2017年唐山師范學(xué)院本科分?jǐn)?shù)線多少?根據(jù)各省考試院信息,學(xué)習(xí)查小編整理出2017唐山師范在各省的最低投檔分?jǐn)?shù)線:
| 序號 | 招生省份 | 錄取批次 | 科類 | 大學(xué)名稱 | 最低分 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | ||||||
| 1 | 安徽 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 445 | |
| 2 | 甘肅 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 409 | |
| 3 | 廣西 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 326 | |
| 4 | 貴州 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 393 | |
| 5 | 海南 | 本科A | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 553 | |
| 6 | 河北 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 439 | |
| 7 | 河南 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 425 | |
| 8 | 黑龍江 | 二本A | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 409 | |
| 9 | 湖南 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 432 | |
| 10 | 江西 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 446 | |
| 11 | 遼寧 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 443 | |
| 12 | 山東 | 本科 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 471 | |
| 13 | 山西 | 二本B | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 421 | |
| 14 | 陜西 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 409 | |
| 15 | 四川 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 468 | |
| 16 | 云南 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 438 | |
| 17 | 重慶 | 二本 | 理科 | 唐山師范學(xué)院 | 447 | |
| 文科 | ||||||
| 1 | 安徽 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 479 | |
| 2 | 甘肅 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 458 | |
| 3 | 廣西 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 421 | |
| 4 | 貴州 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 494 | |
| 5 | 海南 | 本科A | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 603 | (民漢雙語) |
| 6 | 河北 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 483 | |
| 7 | 河北 | 一本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 518 | |
| 8 | 河南 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 480 | |
| 9 | 黑龍江 | 二本A | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 426 | |
| 10 | 湖南 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 485 | |
| 11 | 江西 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 492 | |
| 12 | 遼寧 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 485 | (獨(dú)立學(xué)院) |
| 13 | 山東 | 本科 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 507 | |
| 14 | 山西 | 二本B | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 471 | |
| 15 | 陜西 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 471 | |
| 16 | 四川 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 470 | |
| 17 | 云南 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 495 | |
| 18 | 重慶 | 二本 | 文科 | 唐山師范學(xué)院 | 488 | |
唐山師范學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬普通本科高等學(xué)校。1956年建校以來,學(xué)院伴隨著新中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的步伐,開拓進(jìn)取、繼往開來,六七十年代風(fēng)雨兼程,八九十年代溫煦積蓄,于世紀(jì)之交振翼鵬飛。學(xué)院在過去半個(gè)世紀(jì)為國家培養(yǎng)了10多萬專門人才的基礎(chǔ)上,滿懷信心地開始了二次創(chuàng)業(yè)的歷程---積極更新辦學(xué)觀念,以社會(huì)需求為導(dǎo)向,本著強(qiáng)基礎(chǔ),寬口徑,重實(shí)踐,高素質(zhì)的理念,構(gòu)建多層次、多形式辦學(xué)格局,全面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,扎實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步提升辦學(xué)層次,努力建設(shè)學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意、教職工滿意、...