2017年成都文理學(xué)院專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線多少?根據(jù)各省考試院信息,學(xué)習(xí)查小編整理出2017成都文理學(xué)院在各省的最低投檔分?jǐn)?shù)線:
| 序號(hào) | 招生省份 | 錄取批次 | 科類(lèi) | 最低分 | 大學(xué)名稱(chēng) | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 1 | 海南 | 專(zhuān)科 | 理科 | 398 | 成都文理學(xué)院 | |
| 2 | 山東 | 專(zhuān)科 | 理科 | 197 | 成都文理學(xué)院(空乘專(zhuān)業(yè)) | 最高分369 |
| 3 | 陜西 | 專(zhuān)科 | 理科 | 306 | 成都文理學(xué)院 | |
| 4 | 四川 | 專(zhuān)科 | 理科 | 180 | 成都文理學(xué)院 | |
| 5 | 新疆 | 專(zhuān)科 | 理科 | 293 | 成都文理學(xué)院 | 最高分373 |
| 6 | 重慶 | 專(zhuān)科 | 理科 | 275 | 成都文理學(xué)院 | |
| 文科分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 1 | 海南 | 專(zhuān)科 | 文科 | 401 | 成都文理學(xué)院 | |
| 2 | 山東 | 專(zhuān)科 | 文科 | 225 | 成都文理學(xué)院(空乘專(zhuān)業(yè)) | 最高分379 |
| 3 | 陜西 | 專(zhuān)科 | 文科 | 359 | 成都文理學(xué)院 | |
| 4 | 四川 | 專(zhuān)科 | 文科 | 371 | 成都文理學(xué)院 | |
| 5 | 新疆 | 專(zhuān)科 | 文科 | 317 | 成都文理學(xué)院 | 最高分377 |
| 6 | 重慶 | 專(zhuān)科 | 文科 | 274 | 成都文理學(xué)院 | |
學(xué)院簡(jiǎn)介學(xué)院秉承博文、明理、弘毅、篤行的校訓(xùn)和文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念;奉行創(chuàng)辦學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校,培養(yǎng)社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)生的辦學(xué)宗旨;恪守是否有利于學(xué)生全面發(fā)展,是否有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,是否有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);通過(guò)七大機(jī)制創(chuàng)新,即自主自治的管理機(jī)制、唯才是舉的用人機(jī)制、以生為本的評(píng)價(jià)機(jī)制、自上而下的服務(wù)機(jī)制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長(zhǎng)機(jī)制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度,以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為核心,以浸潤(rùn)式人文養(yǎng)...