第九章 現(xiàn)代學(xué)徒制
第三十二條 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式概述：
現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略選擇，是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一的有效途徑，是校企聯(lián)合辦學(xué)的一種形式。實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制能促進(jìn)校企的融合，實(shí)現(xiàn)校企一體化育人，為學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和提高職業(yè)院校的生源質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量的能力開(kāi)辟了新路徑;推動(dòng)高職院校的內(nèi)涵建設(shè)和教育教學(xué)改革，為企業(yè)緩解轉(zhuǎn)型升級(jí)中技術(shù)技能人才匱乏的難題提供了新方法，特別是為企業(yè)解決崗位技術(shù)技能人才選、育、用、留問(wèn)題找到了新出路;為學(xué)徒構(gòu)建了一個(gè)開(kāi)放性、個(gè)性化在崗學(xué)習(xí)與提升的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷、能力與職位的多項(xiàng)提升，為個(gè)人的發(fā)展拓展更大的空間和贏得更多的機(jī)遇。
現(xiàn)代學(xué)徒制的核心是校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，具有校企聯(lián)合雙元育人、交互訓(xùn)教、在崗培養(yǎng)、學(xué)徒雙重身份、工學(xué)交替、崗位成才的特點(diǎn)。
第三十三條 我校2017年建筑設(shè)備工程技術(shù)、軟件技術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)招生，實(shí)行招工招生同步的方式，其中市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招收普通高中應(yīng)往屆畢業(yè)生，其他專業(yè)招收普通高中/中職應(yīng)往屆畢業(yè)生。
第三十四條 現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)行校企合作自主招生、實(shí)施交互聯(lián)合培養(yǎng)。
1.學(xué)校與合作企業(yè)聯(lián)合招生，共同制定招生招工方案，并共同完成招生的命題、考試和錄取工作。
2.校企雙方根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和工作崗位的實(shí)際需要，共同研制人才培養(yǎng)方案，開(kāi)發(fā)課程和教材，采用學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué)，實(shí)行學(xué)徒工學(xué)交替的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)適合企業(yè)需要和能實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的高質(zhì)量技術(shù)技能型人才。
3.校企雙方共同制訂考核標(biāo)準(zhǔn)，采取“過(guò)程考核”和“結(jié)果考核”相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)徒進(jìn)行共同管理和評(píng)價(jià)。學(xué)徒在崗帶薪學(xué)習(xí)，經(jīng)校企雙方共同考核合格后，獲全日制文憑。
第三十五條 現(xiàn)代學(xué)徒制招生參照普通高中和中職畢業(yè)生的考核辦法、錄取原則，由我校和合作企業(yè)共同命題、共同考核。報(bào)考現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)的考生除應(yīng)符合招收基本報(bào)考條件外，必須與培養(yǎng)企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同。
1.勞動(dòng)合同須按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行簽訂并明確雙方權(quán)責(zé)義務(wù)。年滿18周歲的考生可在征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)后個(gè)人簽訂;16周歲以上不滿18周歲的考生應(yīng)由本人和家長(zhǎng)(或法定監(jiān)護(hù)人)共同簽訂。
2.報(bào)考現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)的考生與合作企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同后，即具備雙重身份，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的員工?？忌c合作企業(yè)雙方須在錄取前簽訂勞動(dòng)合同，或在省招辦錄取審核通過(guò)后、考生注冊(cè)入學(xué)前簽訂。勞動(dòng)合同期限應(yīng)涵蓋整個(gè)高職錄取就讀階段。
3.報(bào)考現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)的考生經(jīng)我校錄取后，工作崗位按學(xué)校與企業(yè)共同設(shè)置的崗位進(jìn)行培養(yǎng)，其工作待遇嚴(yán)格按照學(xué)生與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同執(zhí)行。
4. 現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)招生專業(yè)和招生計(jì)劃及相關(guān)要求
| 序號(hào) | 招生專業(yè) | 合作企業(yè) | 招生計(jì)劃數(shù) | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi)（元/學(xué)年） | 招生對(duì)象 | 招生方式 |
| 1 | 建筑設(shè)備工程技術(shù) | 廣東華建電器消防安全檢測(cè)有限公司 | 25 | 3年 | 13500 | 高中應(yīng)往屆畢業(yè)生 | 招工招生同步 |
| 25 | 3年 | 13500 | 中職應(yīng)往屆畢業(yè)生 | 招工招生同步 | |||
| 2 | 軟件技術(shù) | 廣州市揚(yáng)?？萍加邢薰?/TD> | 20 | 3年 | 13500 | 高中應(yīng)往屆畢業(yè)生 | 招工招生同步 |
| 20 | 3年 | 13500 | 中職應(yīng)往屆畢業(yè)生 | 招工招生同步 | |||
| 3 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 廣州市金岳置業(yè)有限公司 | 50 | 3年 | 13500 | 高中應(yīng)往屆畢業(yè)生 | 招工招生同步 |
第十章組織保障及時(shí)間安排
第三十六條 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保試點(diǎn)工作順利實(shí)施
我校自主招生工作在省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、市教育局協(xié)助下進(jìn)行。負(fù)責(zé)制定招生章程，做好報(bào)名、報(bào)名審核、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定及上報(bào)和錄取等工作。中學(xué)負(fù)責(zé)報(bào)考考生的組織及高考補(bǔ)報(bào)名考生的資格審查、網(wǎng)上確認(rèn)高考報(bào)名信息等。
第三十七條 精心組織，妥善安排，確保組考工作安全有序
我校按照“省廳牽頭、院校負(fù)責(zé)、自我約束、社會(huì)監(jiān)督”的實(shí)施原則，精心組織，妥善安排好2017年自主招生工作。我校根據(jù)招收對(duì)象、特點(diǎn)和要求，明確工作目標(biāo)，理清工作思路，落實(shí)工作任務(wù)，理順工作流程，有條不紊地實(shí)施好組考工作。認(rèn)真做好報(bào)名、資格審查、命題、考試安全保密、錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保按計(jì)劃、高質(zhì)量完成自主招生試點(diǎn)工作。加強(qiáng)考務(wù)工作過(guò)程管理和監(jiān)控，嚴(yán)格考務(wù)實(shí)施，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范技能考試和面試考核環(huán)節(jié)，自覺(jué)接受教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)及社會(huì)的監(jiān)督。
第三十八條 加大信息公開(kāi)力度，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境
學(xué)校深入實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，構(gòu)建公開(kāi)透明的自主招生信息公開(kāi)體系，將招生政策、考生報(bào)考資格和報(bào)考條件、招生計(jì)劃、文化素質(zhì)考試(或文化基礎(chǔ)考試成績(jī))、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)(或職業(yè)技能測(cè)試成績(jī))、擬錄取名單、錄取信息、考生咨詢及申訴渠道和重大違規(guī)事件處理結(jié)果予以公開(kāi)，讓廣大考生和社會(huì)及時(shí)獲取招生信息，切實(shí)維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益，確保自主招生工作健康有序進(jìn)行。在市教育局的協(xié)助下，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等做好自主招生的宣傳發(fā)動(dòng)工作，并在我校網(wǎng)站上及時(shí)公布招生政策、招生章程、報(bào)考資格、成績(jī)發(fā)布等，為考生傳遞全面、真實(shí)、準(zhǔn)確的信息，為我校自主招生創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
