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     對于高三學(xué)生來講，作文是讓很多人都比較頭疼的事情，因?yàn)楦呷魑氖菫楦呖迹ㄎ⒉┳魑臏?zhǔn)備的，如果高考作文把握不好的話，會(huì)拉開很大的層次，那高三作文復(fù)習(xí)有什么技巧呢?下面我們將介紹作文結(jié)尾的技巧。
    作文結(jié)尾有五大技巧：
    第一：抒發(fā)感情 動(dòng)人心弦
    例、《面對大?！?br />     “鄉(xiāng)愁，是一片海;我在這頭，母親在那頭……”臺(tái)灣詩人余光中略帶憂傷地訴說著。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間造成了母子分離的痛楚?你可明嘹!眾心盼歸的愿望‘我要回來’的呼喊你又可曾聽見?
    用富于感情的語言吐露衷曲，其優(yōu)點(diǎn)是情感濃烈，動(dòng)人心弦.
    第二：結(jié)構(gòu)手法 搖曳生姿
    例：雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。[“雖然------然而------”的轉(zhuǎn)折復(fù)句，你會(huì)寫嗎，來幾句吧。]
    例、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。[散文詩式的句子，你會(huì)寫嗎?寫幾句吧。]
    課堂小結(jié)：平凡的生活蘊(yùn)涵著豐富的哲理，只要同學(xué)們“處處留心”、“時(shí)時(shí)感悟”，調(diào)動(dòng)各種修辭手法，或抒情，或議論，使你的語言富有文采和感染力，從而激蕩閱卷人的情感，使其關(guān)注你的文章。
    第三：首尾呼應(yīng) 結(jié)構(gòu)完整
    例：風(fēng)從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪;風(fēng)在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗;風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。
    (文章開頭用排比的修辭，描述出“風(fēng)”的作用，引出下文對風(fēng)的歌頌。)
    一、風(fēng)是母愛。二、風(fēng)是一種胸懷。三、風(fēng)是一種堅(jiān)守。…………
    愿為一縷風(fēng)，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧!(照應(yīng)開頭和題目，首尾呼應(yīng)。)
    第四：畫龍點(diǎn)睛 卒章顯志
    例：《撥開天空的烏云》
    以前我很討厭道家的思想，總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫，實(shí)則是一種頹廢，于是我也就很討厭道家的音樂。雖然我并沒有怎么聽過，但道家的音樂在我腦海中一開始就被打上了頹廢的標(biāo)記，籠罩著層層烏云。
    朋友送給我一盤磁帶，…… 同一首曲子，開始聽時(shí)設(shè)置的感情親疏不同，我對道家音樂的感知竟然千差萬別。我想在以后的生活中，如果我能意識(shí)到感情對事物的這種負(fù)面影響，并注意克服，一定能更多地接近事物本來面目，正如同這次，“撥開天空的烏云，我看到了騎鶴的仙人”一般，這“烏云”便是感情障礙。
    本文用“天空的烏云”比喻“感情的親疏”，全文圍繞“對道家音樂的認(rèn)識(shí)”這一主線展開。但為何“親疏”不同，直到最后才揭示主題，使讀者恍然大悟，思想也有了深度。
    第五：形神兼?zhèn)?升華思想
    即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解，發(fā)表評議，儆戒世人 。不僅文采斐然，而且給人啟迪，引人深思。
    例：《故鄉(xiāng)》
    我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
    這段話含蓄、深刻，一語雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。
    例：話題：“規(guī)則”《規(guī)則與道德》
    一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個(gè)真正的人;一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。
    以“路” “燈”為喻，闡明道德和規(guī)則二者的關(guān)系;并用“埋在心底”和“挽在手上”這種形象化的語言再次強(qiáng)調(diào)二者并重的觀點(diǎn)。文采斐然，思想深刻。
    在寫作文的時(shí)候，可以運(yùn)用上面的技巧，根據(jù)自己所寫作文的題材，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行描寫，讓作文結(jié)尾不僅扣住主題，而且還讓人眼前一亮，抒發(fā)感情，可以使作文提升一個(gè)層次。(四川招生信息網(wǎng)）