11.就業(yè)情況:歷年畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。
第二章 錄取規(guī)則
第三條 堅持德智體美全面衡量,以文化考試成績?yōu)橹?,按照公平、公正、公開和擇優(yōu)的原則錄取,思想政治品德主要看中學的評價和考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn)。
1.我校普通本科招生對身體健康狀況要求按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關于印發(fā)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的通知(教學[2003]3號 )規(guī)定執(zhí)行。
2.建議統(tǒng)考語種非英語的考生報考所學語種的專業(yè)。我校僅以英語為第一外語安排教學。
3.我校各專業(yè)(方向)的錄取不規(guī)定男女性別比例。
4.實行計算機遠程網(wǎng)上錄取。根據(jù)各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))提供的生源分布情況和相關規(guī)定調檔,按照順序志愿投檔的批次,調檔比例原則上控制在120%以內;按照平行志愿投檔的批次,調檔比例原則上控制在105%以內。
5.實行非平行志愿省份的考生院校志愿采用“志愿清”的方式錄取,即優(yōu)先錄取第一志愿報考我??忌绲谝恢驹肝翠洕M,再錄取第二志愿考生,依此類推;實行平行志愿的省份按照各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))的院校投檔規(guī)則進行錄取。
6.進檔考生專業(yè)志愿采用“分數(shù)清”的方式錄取,即分數(shù)優(yōu)先。專業(yè)志愿之間無級差,根據(jù)高考分數(shù)由高到低、不分專業(yè)級差進行排隊,按考生所報專業(yè)志愿確定錄取專業(yè),如果所報第一專業(yè)已滿,按順序考慮第二專業(yè),依此類推。
7.當進檔考生的投檔成績相同時,我校依據(jù)各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))招生主管部門出臺的同分排序規(guī)則(或排序分),從高到低擇優(yōu)錄取,確定專業(yè)。若考生所在?。ㄊ?、區(qū))沒有明確的同分排序政策,則按專業(yè)志愿順序靠前的優(yōu)先錄取,如仍相同,則文科類考生再依次按語文、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序,理科類考生再依次按數(shù)學、語文、外語分數(shù)從高到低進行排序,藝術類考生再依次按文化總分、語文、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序。按照以上規(guī)則排序后,如仍相同,則綜合衡量考生德智體美發(fā)展情況,擇優(yōu)錄取。
8.學校認可各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))藝術類專業(yè)統(tǒng)考成績,考生須參加當?shù)厥。ㄖ陛犑?、自治區(qū))藝術專業(yè)統(tǒng)考并成績合格。對文化分和藝術專業(yè)分均達到當?shù)劁浫】刂品謹?shù)線的考生,學校根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定調閱檔案,按照文化分與專業(yè)分之和從高到低擇優(yōu)錄取。
9.在不降分錄取的前提下,學校認可各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門符合教育部有關規(guī)定的加分投檔政策。
10.其他錄取規(guī)則按教育部、各省(直轄市、自治區(qū))及學校有關招生規(guī)定執(zhí)行。
11.江蘇省考生學業(yè)水平測試科目等級要求、選測科目要求及進檔考生的錄取規(guī)則補充如下:
(1)各專業(yè)選測科目類型要求(文、理):按《江蘇招生考試》公布的選測科目類型要求招生。
(2)高中學業(yè)水平測試科目等級要求:選測科目1B1C;必測為4C,技術科目為合格。
(3)進檔考生的錄取規(guī)則為:考生進檔后采用等級級差法,將進檔考生的選測科目等級折算成等級級差分,在考生投檔分的基礎上加上等級級差分后進行排序,按照“分數(shù)清”的方式?jīng)Q定考生是否錄取及所錄取專業(yè)。等級級差加分辦法為:選測科目中每取得一個A+、A、B+、B等級,分別加上4分、3分、2分、1分的等級級差分。
(4)藝術類專業(yè)的錄取規(guī)則按照江蘇省規(guī)定的等級要求執(zhí)行,即七門學業(yè)水平測試等級要求為“D級不得超過三門(技術科目測試不合格視為D級)”