學(xué)歷層次：其它
學(xué)院屬地：北京 學(xué)院類型：師范類
首都師范大學(xué)是北京地區(qū)較早舉辦成人高等教育的學(xué)校之一。于1977年開始創(chuàng)辦函授教育，1981年創(chuàng)辦夜大學(xué)，
1994年成立成人教育學(xué)院。學(xué)校成人教育堅持“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，經(jīng)過近三十年的鞏固和發(fā)展，首都師范大學(xué)成人高等教育辦學(xué)的規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)已形成一個具有脫產(chǎn)、函授、夜大學(xué)、業(yè)余學(xué)習(xí)等形式的，具有本?？啤Ｉ?、高職、高教自考、繼續(xù)教育（崗位教育）、職業(yè)資格證書班、研究生主要課程班以及各類長短期培訓(xùn)的多專業(yè)、多層次、多形式的成人與繼續(xù)教育辦學(xué)體系。成人教育作為首都師范大學(xué)的重要組成部分，已基本實現(xiàn)了辦學(xué)的正規(guī)化，教育形式的多樣化，管理工作的科學(xué)化，教學(xué)質(zhì)量的標準化，日趨適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)對人才多方位、多層次、多規(guī)格的需求，為本市的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的人才。
首都師范大學(xué)成人與繼續(xù)教育自建校初期到現(xiàn)在已有近五十多年的歷史，其發(fā)展主要經(jīng)歷了以下階段：
一、創(chuàng)辦階段（1954－1976）
以進修部和師訓(xùn)部為管理機構(gòu)，采取中短期培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座的形式，對北京市的中小學(xué)教師進行“豐富知識、提高學(xué)識”方面的培訓(xùn)。
二、文革后恢復(fù)階段（1977－1982）
以教務(wù)處和函授處為管理機構(gòu)，1977年開始創(chuàng)辦函授教育，以培養(yǎng)中文專業(yè)教師為主；1981年創(chuàng)辦夜大學(xué)，中文、數(shù)學(xué)、政教等專業(yè)本（專）科開始招生。
三、穩(wěn)步發(fā)展階段（1983－1993）
以教務(wù)處和培訓(xùn)處為管理機構(gòu)，1983年學(xué)校被首批列入中央教育部公布的北京地區(qū)普通高等學(xué)校函授及夜大學(xué)教育招生校之列，開始舉辦函授、夜大學(xué)本（專）科班，從1985年起師范類各專業(yè)開始舉辦專科起點教師本科班。
四、快步發(fā)展階段（1994－2008）
1994年學(xué)校成立成人教育學(xué)院，作為學(xué)校成人教育辦學(xué)的管理機構(gòu)。推陳出新，大膽實踐，探索成人教育和繼續(xù)教育的新形式，是首都師范大學(xué)成人教育長足發(fā)展的不竭動力。成人教育學(xué)院成立后，我校成人教育的專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)逐步由比較單一的師范教育向多學(xué)科、綜合化的方向轉(zhuǎn)變，本著‘立足北京，輻射全國’的辦學(xué)指導(dǎo)方針，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，穩(wěn)步擴大招生規(guī)模，積極開展繼續(xù)教育研究和實踐，為首都和其它省市的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了貢獻。
五、穩(wěn)定學(xué)歷教育規(guī)模、內(nèi)涵發(fā)展，積極開展繼續(xù)教育階段（2008－ ）
為落實黨的“十七大”提出的優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國，辦好人民滿意的教育，發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的有關(guān)精神，以及北京市提出建設(shè)學(xué)習(xí)之都的目標，學(xué)校于決定撤銷成人教育學(xué)院，成立繼續(xù)教育學(xué)院。
學(xué)?，F(xiàn)有18個學(xué)院（系）獨立承擔繼續(xù)教育的具體辦學(xué)工作。成人高等學(xué)歷教育招生專業(yè)涉及文史、藝術(shù)、理工、教育、法學(xué)、經(jīng)管等多個門類共有65個，在校生12,100人，分布在校內(nèi)及全國多個省市、自治區(qū)的教學(xué)站（點）。此外，首都師范大學(xué)繼續(xù)教育系統(tǒng)每年還為社會各界提供上千人次的各級各類非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。從1977年至2013年初，我校成人高等教育畢業(yè)人數(shù)已達77,560人，他們中的許多人成為各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，在偉大祖國的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮著作用。
首都師范大學(xué)的繼續(xù)教育工作也因管理規(guī)范、成績顯著得到了社會和上級主管部門的認可，獲得了許多榮譽：1992年5月，國家教委授予學(xué)校“全國普通高校成人高等教育先進單位”稱號；1992年10月，學(xué)校培訓(xùn)處被北京市政府評為“北京市成人高等教育先進單位”；1997年，學(xué)校通過北京市教委組織的普通高等學(xué)校函授夜大學(xué)教育的評估，被評為“優(yōu)良學(xué)校”；2003年1月，教育部授予學(xué)校成人教育招生辦公室“全國高校招生工作先進集體”稱號；2005年3月，成人教育學(xué)院被教育部和北京市教委評為“全國和北京地區(qū)高等教育學(xué)歷證書電子注冊管理工作先進集體”。此外，由成人教育學(xué)院主編的《大學(xué)本科藝術(shù)設(shè)計》系列教材（共六冊）和《書法專業(yè)系列教程》（共六冊）分別獲得2002年度和2003年度北京市高等教育精品教材的立項。
進入新世紀以來，首都師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院堅持以質(zhì)量建設(shè)為核心、以服務(wù)社會為己任，在繼續(xù)高質(zhì)量地舉辦好成人高等學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合北京經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展實際，從北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、教育結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的實際情況出發(fā)，逐步加大非學(xué)歷繼續(xù)教育工作的比重，逐步向以教師教育為特色的高層次繼續(xù)教育方向邁進。首都師范大學(xué)繼續(xù)教育工作將秉持“為學(xué)為師 求實求新”的校訓(xùn)，伴隨首都師范大學(xué)整體辦學(xué)水平的提高并以此為平臺，積極探索新形勢、新背景下繼續(xù)教育工作的新模式和新思路，努力為北京學(xué)習(xí)型城市和學(xué)習(xí)之都的建設(shè)、為我國學(xué)習(xí)型社會和終身學(xué)習(xí)目標的最終實現(xiàn)貢獻自己的力量。
