學(xué)歷層次：高職高專
學(xué)院屬地：河南 學(xué)院類型：理工類
一、南陽職業(yè)學(xué)院區(qū)域優(yōu)勢
南陽.西峽，一個因發(fā)掘大量恐龍蛋化石群，被譽為"二十世紀(jì)世界第九大奇跡"而聞名中外的"恐龍之鄉(xiāng)"，如今正成為八百里伏牛山腳下一顆璀璨的明珠。
南陽.西峽，擁有三大支柱產(chǎn)業(yè)集群：一、中國最大的中醫(yī)藥濃縮丸生產(chǎn)集群；二、煉鋼及煉鋼輔助材料產(chǎn)業(yè)群，產(chǎn)品全國市場占有率達(dá)到80%以上；三、汽車配件鑄造產(chǎn)業(yè)群，其中汽車水泵生產(chǎn)和銷量穩(wěn)居全國第一。雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，為廣大學(xué)子實習(xí)、就業(yè)提供了豐富的企業(yè)資源。
南陽.西峽，是河南省最大的天然中藥材庫，又是獼猴桃之鄉(xiāng)、山茱萸之鄉(xiāng)、香菇之鄉(xiāng)。
南陽.西峽，是我國著名的旅游風(fēng)景縣，附近景區(qū)有中原第一漂、老界嶺景區(qū)、龍?zhí)稖暇皡^(qū)、五道幢景區(qū)、寶天曼景區(qū)、恐龍遺跡園景區(qū)、臥龍崗武侯祠景區(qū)等。
二、站在南陽職業(yè)學(xué)院的肩膀上圓夢--成才，從這里開始
專業(yè)化的高等學(xué)府，引領(lǐng)高職教育前沿理念；
創(chuàng)新教育，引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院；
在這里，創(chuàng)業(yè)思維主導(dǎo)學(xué)習(xí)給你勇氣，創(chuàng)業(yè)教育開省內(nèi)高等教育創(chuàng)業(yè)先河，面向?qū)W生全面開展普惠式創(chuàng)業(yè)教育；
在這里，以實景式教學(xué)為基礎(chǔ)，學(xué)院按照3A級景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，力爭打造成河南最美的高職院校，并且利用得天獨厚的地理位置，成立了南陽職業(yè)學(xué)院大學(xué)生寫生基地，成為全省率先擁有自己寫生基地的高職院校，并把藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和旅游管理專業(yè)的課堂開設(shè)到旅游景區(qū)和寫生基地中，讓學(xué)生身臨其境，體驗感悟，增長知識；
在這里，在河南率先開辦了高爾夫球場管理專業(yè)方向、配飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向、冶金輔料專業(yè)方向、光電技術(shù)方向，為高等職業(yè)教育專業(yè)方向的發(fā)展拓寬了途徑；
在這里，實踐性教學(xué)模式讓你學(xué)會學(xué)習(xí)；
在這里，濃郁的大學(xué)氛圍讓你學(xué)會聆聽；
在這里，開創(chuàng)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，不同文化碰撞交流；
這里，正孕育著中國未來的新生力量。
來吧，相約南陽職業(yè)學(xué)院，共享奮斗的樂趣和成功的未來，在這快樂的大家庭里，你能擁有展示才華的舞臺，找到高薪就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)的起點和平臺；
來吧，相約南陽職業(yè)學(xué)院，讓我們一起，亮出自己非凡的才氣，乘著知識的翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中飛翔。
三、南陽職業(yè)學(xué)院簡介
南陽職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的南陽.西峽，占地面積1000余畝。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)與生活設(shè)施齊全，是教書育人的理想勝地。
南陽職業(yè)學(xué)院是一所以工程類和管理類專業(yè)為主的普通高等院校，下設(shè)機電工程系、信息工程系、化學(xué)工程系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟與管理系、土木工程系和公共課教學(xué)部，為了適應(yīng)未來經(jīng)濟對人才的需求，順應(yīng)河南經(jīng)濟調(diào)整和社會發(fā)展的需要，學(xué)院開設(shè)了一批受到學(xué)生喜愛、用人單位歡迎的熱門專業(yè)及方向，如應(yīng)用化工專業(yè)的冶金輔料方向、建筑工程技術(shù)專業(yè)的路橋施工技術(shù)方向、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的光電技術(shù)方向、旅游管理的高爾夫球場管理方向、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)配飾藝術(shù)設(shè)計方向等。為了更好的服務(wù)于學(xué)科的發(fā)展，我們每一個特色專業(yè)的老師、顧問都是國內(nèi)比較知名的教授、專家以及學(xué)科帶頭人。因此，學(xué)院的專業(yè)在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)也是獨具特色、獨有優(yōu)勢的。
四、鮮明的創(chuàng)業(yè)教育特色
思路決定出路，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，我院積極開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。對于南陽職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們除了要強化他的技能訓(xùn)練，積累工作中所需要的各項技能之外，還要對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)有能力的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動，改變原有的以就業(yè)指導(dǎo)為創(chuàng)業(yè)教育的觀念，打破對高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的局限性。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，學(xué)院從建立大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室、大學(xué)科技園等孵化器設(shè)施和開辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目培養(yǎng)師生創(chuàng)建新公司的角度出發(fā)，孕育、培養(yǎng)、發(fā)展企業(yè)，確保知識資本化和知識產(chǎn)業(yè)化，開創(chuàng)高等職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)的先河，立志把南陽職業(yè)學(xué)院打造成企業(yè)家的搖籃。
為了使我院學(xué)子更好的理解創(chuàng)業(yè)教育理念，我院成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、團(tuán)隊協(xié)作精神、自我管理能力以及創(chuàng)業(yè)精神。采用"虛擬公司"的運營模式，以實景體驗的方式真實、全面地了解現(xiàn)代企業(yè)的運作方式及工作流程。在校生主動申請成立虛擬公司，通過競聘答辯，擔(dān)任公司市場、技術(shù)、財務(wù)、行政等部門的各種職務(wù)。虛擬公司的運營管理均等同于實體公司，項目開發(fā)流程完全參照ISO質(zhì)量保證體系和CMM相關(guān)規(guī)范進(jìn)行。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心作為學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色平臺，是理論與實踐的樞紐，是校園與企業(yè)的橋梁，成為大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的起點。
五、復(fù)合式的師資陣容
學(xué)院實施"名師戰(zhàn)略、專家治校"的治學(xué)方略，首先我院建立了由著名教授和專家組成的"教學(xué)指導(dǎo)委員會"、"教學(xué)督導(dǎo)委員會"，對學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)。他們都有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗，是南陽職業(yè)學(xué)院辦學(xué)的堅強后盾和骨干師資的主要來源。其次每學(xué)期還由集團(tuán)公司委派實戰(zhàn)派管理專家、職業(yè)經(jīng)理人、演講大師及卓越企業(yè)家代表來學(xué)院授課，進(jìn)行案例實戰(zhàn)教學(xué)，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，管理水平，來帶動我院學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)；第三，我院又引進(jìn)了雙師型教師，理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式更使我院學(xué)子在技術(shù)能力和實控能力方面有質(zhì)的提高。
這三方面師資密切配合、優(yōu)勢互補，為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)管理型、創(chuàng)業(yè)型、實用型的合格人才提供有力的保障。只有這樣，在不摒棄傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，我院積極探索使我院學(xué)生不至于畢業(yè)就進(jìn)入最龐大的失業(yè)大軍中，來解決不是知識危機，實際上就是所學(xué)知識實用性的問題，讓學(xué)生開始思考：當(dāng)今的大學(xué)生能否站在自己所學(xué)學(xué)科的最前沿陣地，能否把所學(xué)的專業(yè)知識馬上轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
六、新穎的教學(xué)方法為持續(xù)發(fā)展輸送原動力
學(xué)院堅持以實踐教學(xué)為綱，全面推行素質(zhì)教育，以行業(yè)的職業(yè)能力形成規(guī)律，主導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)過程，使教學(xué)方法服務(wù)于學(xué)生崗位素質(zhì)的培養(yǎng)；以行業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，主導(dǎo)專業(yè)教學(xué)的考核評價，使教學(xué)評價貼近崗位評價，形成我院的教學(xué)質(zhì)量控制與評價特色。
由于近年來勞動和社會保障部對各行業(yè)實行行業(yè)準(zhǔn)入制度，我院積極進(jìn)行課程體制改革，將職業(yè)資格證書考試科目納入教學(xué)計劃，使學(xué)生順利考取本專業(yè)的職業(yè)資格證書。我院開展的與各專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證和技能培訓(xùn)有：注冊會計師、教師資格證、報關(guān)報檢、司法考試、電子商務(wù)、物流師、建筑師、導(dǎo)游證、CISCO網(wǎng)絡(luò)工程師、駕駛證、茶藝師、軟件開發(fā)與應(yīng)用（手機安卓系統(tǒng)和蘋果ios系統(tǒng)方向）等，教學(xué)改革和認(rèn)證培訓(xùn)為我院學(xué)生獲取"雙證"、"多證"創(chuàng)造了有利條件。
七、建立本科教育平臺 放飛人生理想
為了培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合型、實用型、高層次應(yīng)用人才，創(chuàng)新教學(xué)體制改革，專升本不再只是學(xué)生的個人行為，專升本輔導(dǎo)也納入正常教育教學(xué)計劃；學(xué)院與國內(nèi)重點院校實施雙學(xué)歷教育，即：學(xué)生在接受我院高等職業(yè)教育的同時與一流的本科學(xué)歷教育接軌，使學(xué)生在專業(yè)理論知識和技術(shù)實踐能力兩方面得到均衡發(fā)展。畢業(yè)時獲得南陽職業(yè)學(xué)院?？莆膽{，同時學(xué)生通過努力也可獲得一流大學(xué)繼續(xù)教育本科文憑，這樣架起?？频奖究?、研究生直通車，為我院?？飘厴I(yè)生提供廣闊的發(fā)展空間。
八、學(xué)生管理、校園文化：
學(xué)院實行四層次半封閉式學(xué)生管理體制：專業(yè)課教師精品教學(xué)管理、專職班主任全程跟班管理、入學(xué)教學(xué)就業(yè)全程服務(wù)管理、學(xué)生自我管理，為學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了良好的鋪墊，另外學(xué)院注重營造良好的校園文化氛圍，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生課外科技文化活動和社會實踐活動。作為校園文化的主力軍，學(xué)院社團(tuán)在繁榮校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著巨大的作用。截至2012年5月，我院共有學(xué)生社團(tuán)15個，分為研究學(xué)習(xí)類(2個)、文化藝術(shù)類(3個)、服務(wù)實踐類（2個)、體育運動類（2個)、專業(yè)技術(shù)類(3個)、科技創(chuàng)新類(3個)六大類型。
九、學(xué)子夢想中的數(shù)字化校園
學(xué)生基本上人手一臺筆記本電腦，校園擁有3000多個網(wǎng)絡(luò)信息點，學(xué)院師生以有線或者無線方式在校園的任意角落可隨時接入校園網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生擁有完備的學(xué)習(xí)資源庫。1000余萬冊的電子圖書館藏書可以充分的滿足學(xué)子們查閱文獻(xiàn)的需求，配合了學(xué)院的教學(xué)和科研，向?qū)W生提供文獻(xiàn)資料、情報信息，使在校生獲得知識、受到教育。
