導讀:2018年張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院分數(shù)線多少?學習查小編收集整理出2018年高考各省在張家界航空工業(yè)職業(yè)學院的最低投檔分數(shù)線,列表如下:
| 漢理科 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 新疆 | 283 | ???/td> | 最高分:349 |
| 漢文科 | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 新疆 | 218 | ???/td> | 最高分:364 |
| 理科 | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 安徽 | 204 | ???/td> | |
| 2 | 福建 | 308 | ???/td> | |
| 3 | 甘肅 | 280 | 專科 | |
| 4 | 廣東 | 241 | ???/td> | |
| 5 | 廣西 | 268 | ???/td> | |
| 6 | 貴州 | 224 | 專科 | 最高分:339 |
| 7 | 海南 | 344 | ???/td> | |
| 8 | 河北 | 258 | 專科 | |
| 9 | 河南 | 270 | ???/td> | |
| 10 | 黑龍江 | 245 | ???/td> | |
| 11 | 湖北 | 259 | ???/td> | |
| 12 | 湖南 | 229 | ???/td> | |
| 13 | 江西 | 360 | ???/td> | |
| 14 | 遼寧 | 319 | 專科 | |
| 15 | 寧夏 | 254 | ???/td> | |
| 16 | 青海 | 201 | ???/td> | 最高分:286 |
| 17 | 山東 | 343 | ???/td> | 最高分:420 |
| 18 | 山西 | 150 | 專科 | |
| 19 | 陜西 | 311 | ???/td> | |
| 20 | 四川 | 180 | 專科 | |
| 21 | 云南 | 266 | 高職??婆?/td> | 最高分:350 |
| 文科 | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 安徽 | 335 | 專科 | |
| 2 | 甘肅 | 297 | ???/td> | |
| 3 | 廣東 | 335 | 專科 | |
| 4 | 貴州 | 302 | ???/td> | 最高分:454 |
| 5 | 海南 | 418 | ???/td> | |
| 6 | 河北 | 261 | ???/td> | |
| 7 | 河南 | 249 | ???/td> | |
| 8 | 黑龍江 | 245 | 專科 | |
| 9 | 湖北 | 200 | ???/td> | |
| 10 | 湖南 | 292 | ???/td> | |
| 11 | 江西 | 302 | ???/td> | |
| 12 | 遼寧 | 379 | 專科 | |
| 13 | 寧夏 | 310 | ???/td> | |
| 14 | 青海 | 327 | ???/td> | 最高分:379 |
| 15 | 山東 | 305 | 專科 | 最高分:377 |
| 16 | 山西 | 272 | ???/td> | |
| 17 | 四川 | 294 | 專科 | |
| 18 | 云南 | 408 | 高職??婆?/td> | 最高分:432 |
| 職高(財會) | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 湖南 | 275 | 專科 | |
| 職高(電子電工) | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 湖南 | 328 | ???/td> | |
| 職高(機電) | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 湖南 | 200 | ???/td> | |
| 職高(計算機) | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 湖南 | 386 | ???/td> | |
| 職高(旅游) | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 湖南 | 512 | ???/td> | |
| 職高(商貿(mào)) | ||||
| 序號 | 生源省份 | 最低分數(shù)線 | 批次 | 備注 |
| 1 | 湖南 | 217 | ???/td> | |