一年制研討生的國(guó)家，許多人在這個(gè)論題上有不同的觀點(diǎn)。有些人以為這種研討生準(zhǔn)則可行，由于它節(jié)約了學(xué)生和家長(zhǎng)的時(shí)刻和金錢。然而，也有些人以為這種準(zhǔn)則不可取，由于學(xué)生沒有滿足的時(shí)刻去深化學(xué)習(xí)，以及研討生課程的削減或許會(huì)降低學(xué)位的價(jià)值。
一年制研討生的主要賣點(diǎn)是把研討生教育的學(xué)制削減到一年。這意味著學(xué)生能夠在更短的時(shí)刻內(nèi)取得一個(gè)研討生學(xué)位，敏捷進(jìn)入職場(chǎng)。關(guān)于那些在人生中下一步需要敏捷執(zhí)行計(jì)劃的學(xué)生而言，這種研討生準(zhǔn)則十分有吸引力。從教育角度來看，學(xué)生能夠在短時(shí)刻內(nèi)取得所需的碩士學(xué)位，其效率高于傳統(tǒng)的研討生學(xué)制。
| 國(guó)家 | 一年制研討生膏火 | 兩年制研討生膏火 | 膏火節(jié)約 |
|---|---|---|---|
| 美國(guó) | $30,000 | $60,000 | $30,000 |
| 我國(guó) | ¥30,000 | ¥60,000 | ¥30,000 |
| 英國(guó) | £13,000 | £26,000 | £13,000 |
除了短時(shí)刻內(nèi)能夠進(jìn)入職場(chǎng)之外，一年制研討生準(zhǔn)則還能夠節(jié)約學(xué)生和家長(zhǎng)許多的金錢。研討生課程是相對(duì)來說比較貴重的。因而，一年制研討生準(zhǔn)則不只能夠?yàn)閷W(xué)生節(jié)約一年的膏火，還節(jié)約了學(xué)生一個(gè)年份的生活費(fèi)等開支。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，關(guān)于擁有必定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的家庭而言，這是一個(gè)十分不錯(cuò)的選擇。一起它也為沒有許多經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的家庭供給了上升職業(yè)階梯的時(shí)機(jī)。
一年制研討生準(zhǔn)則也限制了學(xué)生所需學(xué)習(xí)的技術(shù)和專業(yè)。大學(xué)為學(xué)生供給廣泛的學(xué)習(xí)范疇，使學(xué)生能夠觸摸并把握各種不同的技術(shù)和專業(yè)。然而，研討生課程一般要求學(xué)生更進(jìn)一步研討自己所學(xué)的專業(yè)。在一年制研討生準(zhǔn)則下，學(xué)生只能學(xué)習(xí)自己主修的專業(yè)，并不能觸摸到其他范疇的常識(shí)。因而，學(xué)生需要在短時(shí)刻內(nèi)深化學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，以滿足要求，并學(xué)習(xí)和把握必定的技術(shù)和常識(shí)。
此外，一年制研討生準(zhǔn)則也存在著同樣是十分明顯的缺陷。例如，在短時(shí)刻內(nèi)深化學(xué)習(xí)自己的專業(yè)并不容易，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的表面、淺薄。由于研討生課程時(shí)刻縮短，影響的是學(xué)生的研討時(shí)機(jī)。因而，許多學(xué)生在完結(jié)學(xué)位課后就加入了職場(chǎng)。雖然已取得了一個(gè)研討生文憑，但卻沒有進(jìn)行充分的研討。
此外，一年制研討生學(xué)制在不同的國(guó)家間差異比較大。許多大學(xué)依然施行傳統(tǒng)的兩年制研討生學(xué)制，能夠在學(xué)術(shù)和專業(yè)范疇為其學(xué)生供給更全面的常識(shí)和技術(shù)。例如美國(guó)和英國(guó)大學(xué)的研討生課程十分嚴(yán)格，并要求學(xué)生在完結(jié)先修課程和獨(dú)立研討后才能畢業(yè)。在我國(guó)，研討生入學(xué)考試成為一年制研討生教育的主要辦法，該考試內(nèi)容廣泛包括本科常識(shí)和專業(yè)常識(shí)，其成果能成為許多企業(yè)招聘的“敲門磚”。
總的來說，一年制研討生準(zhǔn)則有其長(zhǎng)處和缺陷。這種準(zhǔn)則最適合那些期望敏捷進(jìn)入職場(chǎng)，并盡或許地節(jié)約時(shí)刻和金錢的學(xué)生。一年制研討生準(zhǔn)則雖然節(jié)約了許多金錢和時(shí)刻，但由于準(zhǔn)則的局限性，使一些智力和能力較高的學(xué)生或許感觸不到深化學(xué)習(xí)的滿足感。在決定選擇何種研討生課程時(shí)，學(xué)生應(yīng)該細(xì)心考慮自己的特色和需求，綜合考慮所選研討生課程對(duì)個(gè)人未來職業(yè)生涯的幫助，以及該專業(yè)在未來的市場(chǎng)需求和發(fā)展的前景。
