香港演藝學院作為香港藝術教育的領軍組織，一向備受矚目。相比國內的藝術院校，它終究有何優(yōu)勢？下文將對該問題進行探討。
香港演藝學院具有豐厚的藝術專業(yè)設置，包括表演、戲曲技術及制作、舞蹈、音樂等課程。而這些專業(yè)的設置又與市場需求有著杰出的契合度，助力學院畢業(yè)生的工作。相比之下，國內的藝術院校在專業(yè)設置上或許較為單一，無法充分滿意個體差異化的需求。
作為一所世界化程度較高的藝術學府，香港演藝學院有眾多海外聞名藝術家擔任講師，同時也與世界藝術學院和組織建立了緊密的合作關系。這種世界化程度不僅可以培育學生的世界視野，還能增強學院的世界化影響力。國內的藝術院校也在逐步開展世界化教育，但還有必定距離。
| 教師來源 | 香港演藝學院 | 國內主流藝術院校 |
| 海外聞名藝術家份額 | 較高 | 較低 |
| 教師資質 | 高 | 不同 |
香港演藝學院的教師團隊規(guī)模較大，具有一批海外聞名藝術家和資深教授。不僅如此，香港演藝學院的教師都有著較高的教育布景，教學素質和教學經驗相對較為優(yōu)秀。相比之下，國內的藝術院校教師的水平參差不齊，不同院校之間的距離較大。
香港演藝學院的發(fā)展歷程經歷了40多年的變革和進步。在香港藝術教育的發(fā)展中，它一向扮演著無足輕重的角色。而國內的藝術教育則處于相對落后的階段，需要在教學形式和細節(jié)上加強改善。
香港演藝學院在不斷推動學生積極參與競賽和活動。學院的學生在各種大型音樂、舞蹈、戲曲類競賽中屢屢獲獎，取得優(yōu)異成果。在國內，雖然也有相應藝術競賽，但其參與度和成果卻相對較低。
香港演藝學院一向推崇尊重人文價值觀和多元文化的理念。學院內各種文化活動和藝術活動不斷涌現(xiàn)，滿意著不同學生的需求。國內的藝術院校也在逐步宣傳這種校園文化，但還有很大提高空間。
香港演藝學院一向重視學風建造，培育高度自律和責任感的學生。在學術研究和專業(yè)才能培育方面，學院也一向堅持紀律和立異的兩層特色。而在國內，一些藝術院校在學風建造上仍有很大提高空間。
香港演藝學院的學術研究水平相對較高，具有一批專業(yè)性強，研究深化的專家和學者。學院不僅重視教學工作，還在學術領域具有必定的影響力。相比之下，國內的藝術院校在學術研究和成果方面還存在必定的欠缺。
綜上所述，香港演藝學院相較國內的藝術院校在專業(yè)設置、世界化程度、教師團隊、校園文化、學風特色、學術研究等方面具有更加明顯的優(yōu)勢。當然，每個院校都有自己的特色和優(yōu)缺點，需要依據(jù)個人狀況挑選合適自己的學校。
