8年浙江高考作文題匯總[2008-2015年]
2015年浙江高考作文題
2015高考作文題：《文章和人品》
2015年高考語文考試已經結束，以下為2015年浙江卷(適用地區(qū)：浙江)高考作文題：
材料如下：古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好＜論詩絕句＞卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。
四川招生考試網(www.gjhuali.com)小編整理出了浙江2008——2015年8年間的高考作文題目，供有興趣的同學參考，看大家對浙江歷年高考題有什么不同的看法？
2014年浙江高考作文題目
材料作文：門與路門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。根據材料，寫一篇不少于800字的作文。
2013年浙江高考作文題目
三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
2012年浙江高考作文題目
閱讀下面的文字，根據要求作文。
臺灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學的女兒成績一直中等，但是卻被全班學生全票推選為“最欣賞的同學”，理由是樂觀、幽默、善良、好相處、守信用等。她開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！辈┪囊鹆藦V大網民的熱議。
網民甲：坐在路邊鼓掌其實也挺好。
網民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？
網民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應該肯定。
從上述網民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章，你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。
2011年浙江高考作文題目
閱讀下面的文字，根據要求作文。
一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業(yè)的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。
時間不是一個抽象的概念。初夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！
根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。
2010年浙江高考作文題目
傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現象稱為“反哺”。
人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉換。
以“角色轉換之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。
2009年浙江高考作文題目
閱讀下面的文字，按要求作文：
綠葉對根的情意
劉歡唱的歌詞大意：
不要問我到哪里去,我的情牽著你.
我是你的一片綠葉,我的根在你的土地,
春風中告別了你,今天這方明天那里.
不要問我到哪里去,我的心依著你;
不要問我到哪里去,我的情牽著你.
無論我停在那片云彩,我的眼總是投向你,
如果我在風中歌唱,那歌聲也是為著你.
唔,不要問我到哪里去. 我的路上充滿回憶.
請你祝福我,我也祝福你,
這是綠葉對根的情意!
根據歌詞表達的主旨，結合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章，可以寫自己的經歷感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發(fā)表評論，注意1，角度自選，立意自定，題目自擬。2，除詩歌外，文體不限。3，少于800字。4， 不得抄襲。
2008年浙江高考作文題目
有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發(fā)現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸......這中間的每個詞都可能像影子一樣跟在好奇心的后面。
請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：1、角度自選；2、立意自定；3、除詩歌外，文體自選。
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