二十一世紀(jì)是一個(gè)高度競(jìng)賽的時(shí)代，教育水平成為了現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)最普遍、最重要的議題之一。尤其是在高等教育方面，大學(xué)排名成為了各個(gè)國家之間的一項(xiàng)重要比較目標(biāo)。本文將介紹2000年國際大學(xué)排行榜及其相關(guān)信息，協(xié)助讀者快速了解國際高校的發(fā)展水平。
國際大學(xué)排行榜初次發(fā)布于1983年，由美國威望雜志《US News& World Report》主辦。此后，各類國際性的大學(xué)排行榜川流不息，形成了一套完整的國際高校排名系統(tǒng)。
大學(xué)排名所運(yùn)用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于學(xué)術(shù)才能、學(xué)術(shù)影響、科研才能、教育質(zhì)量、教師本質(zhì)等方面。在美國為主導(dǎo)的排行榜中，校園聲望、校友捐獻(xiàn)、教育質(zhì)量、科研成果等加權(quán)目標(biāo)，使得眾多高校競(jìng)相尋求一個(gè)更好的排名。
| 排名 | 校園名稱 | 國家 |
| 1 | 哈佛大學(xué) | 美國 |
| 2 | 斯坦福大學(xué) | 美國 |
| 3 | 劍橋大學(xué) | 英國 |
| 4 | 麻省理工學(xué)院 | 美國 |
| 5 | 牛津大學(xué) | 英國 |
| 6 | 加州理工學(xué)院 | 美國 |
| 7 | 蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué) | 瑞士 |
| 8 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 英國 |
| 9 | 芝加哥大學(xué) | 美國 |
| 10 | 東京大學(xué) | 日本 |
排行榜是群眾關(guān)于高校的普遍認(rèn)知，但是排行榜也有其不足之處。因?yàn)楦鱾€(gè)排行榜評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、辦法、數(shù)據(jù)來源等方面存在一定的差異，因而，讀者在運(yùn)用排行榜時(shí)應(yīng)該較為謹(jǐn)慎。而關(guān)于各個(gè)高校本身而言，進(jìn)步教育水平、科研實(shí)力、培育合格人才等方面應(yīng)該是高校發(fā)展的主要方向，而不應(yīng)該過于關(guān)注排名。
國內(nèi)的大學(xué)排名一直是爭(zhēng)議頗多的話題，學(xué)術(shù)造假、數(shù)據(jù)造假等問題令人不勝唏噓。但是，大學(xué)排名作為一種參閱，依然關(guān)于校園自身及大眾有著一定的意義。自2012年以來，中國大學(xué)排名現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了國際化，進(jìn)入了QS國際大學(xué)排名系統(tǒng)。
留學(xué)是許多學(xué)子的愿望，各個(gè)國家的高校林立，互相之間的差別很大，怎么對(duì)各個(gè)國家的大學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)和挑選，成為了留學(xué)生的重要問題。作為一個(gè)中國留學(xué)生，你應(yīng)該了解自己的優(yōu)劣勢(shì)并挑選最適合自己的教育系統(tǒng)。根據(jù)排行榜挑選大學(xué)，或者參閱各個(gè)國家的高等教育系統(tǒng)，挑選自己需要的學(xué)科等方面都是適合的挑選。
大學(xué)教育和社會(huì)發(fā)展有很大的關(guān)系，大學(xué)培育出來的人才，直接或間接地推進(jìn)著一個(gè)國家的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特別是關(guān)于發(fā)展中國家，加強(qiáng)高等教育，進(jìn)步人才水平，關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。
高等教育是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，但是，全球范圍內(nèi)，教育不公現(xiàn)象十分普遍。在先發(fā)國家，高校招生主要依靠標(biāo)準(zhǔn)化考試和學(xué)術(shù)成果，而在發(fā)展中國家，貧富差距和地域差異導(dǎo)致了教育時(shí)機(jī)的不同。因而，應(yīng)該在個(gè)體、社會(huì)、政府三個(gè)方面加強(qiáng)關(guān)于教育公正的重視和改善。
終身教育的理念由來已久，即學(xué)到老、演繹出新。隨著社會(huì)的變化和技能的改造，人們關(guān)于知識(shí)和技能的更新?lián)Q代速度十分驚人，因而，不斷深化教育和自我提升成為了每一個(gè)人的必修課。大學(xué)作為高等教育的代表，應(yīng)該更加注重培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能。
總歸，高等教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基石，大學(xué)排名雖然具有參閱價(jià)值，但是，學(xué)術(shù)水平、學(xué)生本質(zhì)、社會(huì)奉獻(xiàn)等方面的全體表現(xiàn)才是一個(gè)高校最為重要的體現(xiàn)。
