在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在的時(shí)代，孩子有網(wǎng)癮怎么辦？家長(zhǎng)要“吃藥”。由廣州團(tuán)市委、12355廣州青少年服務(wù)臺(tái)、廣州新一代青少年心靈生長(zhǎng)中心一起主辦的“E路陽(yáng)光夏令營(yíng)”與一般的夏令營(yíng)不同，這次參營(yíng)的除了青少年外，還有他們的家長(zhǎng)。針對(duì)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)癮問(wèn)題，專(zhuān)家對(duì)網(wǎng)癮少年的家長(zhǎng)也開(kāi)出了“藥方”。廣州網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)教育孩子健康上網(wǎng)。
廣州網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)旨在科普健康上網(wǎng)的活動(dòng)理念，共有80名青少年參加，年齡在13-20歲之間，以初三、高二、高三的學(xué)生為多。其中10%為外來(lái)務(wù)工人員子女，年齡約在14-15歲左右。他們所體現(xiàn)的一起特征便是喜愛(ài)上網(wǎng)，厭學(xué)，自我封閉，簡(jiǎn)直不與家長(zhǎng)溝通，在現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)直沒(méi)有朋友，但有不少網(wǎng)友。而特別的是，本次夏令營(yíng)的教育主角還包含學(xué)員的家長(zhǎng)，由于教育要從源頭抓起，家長(zhǎng)才是讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的前線(xiàn)力量。
有觀念認(rèn)為，暑期既是青少年網(wǎng)癮的“高發(fā)期”，也是戒除網(wǎng)癮的“黃金期”。通過(guò)對(duì)廣州市1200名中小學(xué)生上網(wǎng)成癮的研討剖析發(fā)現(xiàn)，90%的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)與父母不正確的教育方法有密切的聯(lián)系，特別是命令式、說(shuō)教式、懲罰式教育和溺愛(ài)對(duì)孩子的負(fù)面影響極大。當(dāng)前青少年需求的是信任和尊重，以前的“禁絕這，禁絕那”現(xiàn)已不達(dá)時(shí)宜，在約束某種行為時(shí)，需求理由，處理不妥便會(huì)演變成沖突。家長(zhǎng)的參與度越高孩子的復(fù)發(fā)率就越低。
據(jù)悉，此次夏令營(yíng)活動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目除了有基本的心理健康教育、科學(xué)的體能訓(xùn)練以及五光十色的文體娛樂(lè)活動(dòng)以外，還特地參加感恩教育課程，主要是增加孩子對(duì)親情的感知和對(duì)自身行為的反省，包含開(kāi)發(fā)潛能、角色扮演、分享體會(huì)等方式，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、感覺(jué)上的歸納體會(huì)，被教育者將自動(dòng)改動(dòng)自己過(guò)往的認(rèn)識(shí)。
由上可見(jiàn)，廣州網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)教育孩子健康上網(wǎng)，重要的是家長(zhǎng)也要參與進(jìn)來(lái)，科學(xué)地引導(dǎo)孩子。暑假，讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子產(chǎn)品，也可以選擇軍事、拓展、體育等主題的野外夏令營(yíng)活動(dòng)。同時(shí)，科技夏令營(yíng)也有助于開(kāi)闊孩子的視野，讓他們才智到新興前沿的人工智能魅力，破除互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)壯吸引力。
