暨南大學(xué)是中國南方一所前史悠久、知名度極高的綜合性大學(xué)，2023年的排名備受重視。本文將從多個視點進行全面介紹，包括校園的基本情況、教育質(zhì)量、科學(xué)研討、師資隊伍、學(xué)日子動等多個方面，以期幫助讀者更好地了解暨南大學(xué)。一起，咱們也將探討大學(xué)排名的意義，以及排名背后的問題。
暨南大學(xué)坐落于廣東省廣州市，占地面積3000余畝，是一所前史悠久，實力雄厚，享譽海內(nèi)外的綜合性大學(xué)。校園前身為興辦于1906年的廣東省立醫(yī)書院，是中國近代高等教育的發(fā)祥地之一。
隨著年代的展開，校園學(xué)科類別逐步完善，包括文學(xué)、前史、外國語言文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)辦理、社會學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)等范疇。校園現(xiàn)有17個學(xué)院和1個研討部，開設(shè)本科專業(yè)90余個、碩士學(xué)位授權(quán)類別112個、博士學(xué)位授權(quán)類別27個。
作為一所重點大學(xué)，教育質(zhì)量一向是暨南大學(xué)的作業(yè)重心之一。校園用人才培育質(zhì)量提高為起點，完善教育教育全體質(zhì)量提高機制，提高了教育質(zhì)量和人才培育水平。校園被教育部評為 “全國獨立學(xué)院培育國家級人才教育基地”、 “全國服務(wù)外包人才培育模式立異試點高校”，并多次取得“國家級教育效果獎”。
一起，為了加強教師隊伍建設(shè)，校園引進了大量高素質(zhì)人才，涌現(xiàn)了一批培育出色的學(xué)科帶頭人和教育權(quán)威。現(xiàn)在，校園具有教職工2600余人，其中特聘教師、博士生導(dǎo)師、國務(wù)院學(xué)科評議組成員、長江學(xué)者特聘教授、國家“萬人計劃”青年拔尖人才、國家杰青、國家優(yōu)青、青年千人計劃等優(yōu)秀人才達400余人之多。
暨南大學(xué)作為中國南方重要的科研基地之一，一向致力于推動科學(xué)技術(shù)的展開和立異。校園具有一批研討能力強、立異認(rèn)識高的團隊和研討中心，承當(dāng)了大量國家和省部級研討項目，并在科研效果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技效果產(chǎn)業(yè)化方面取得了優(yōu)秀效果。
?8-2022年十大高被引研討范疇排名| 1 | 材料科學(xué) | 3612 | +85.4% |
| 2 | 物理學(xué) | 2989 | +78.2% |
| 3 | 生物學(xué)與生物化學(xué) | 2553 | +52.9% |
| 4 | 工程科學(xué) | 2301 | +42.5% |
| 5 | 化學(xué) | 1939 | +33.1% |
| 6 | 計算機科學(xué) | 1822 | +29.8% |
| 7 | 數(shù)學(xué) | 1607 | +24.9% |
| 8 | 地球科學(xué) | 1216 | +18.3% |
| 9 | 環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué) | 1089 | +16.7% |
| 10 | 農(nóng)業(yè)科學(xué) | 983 | +12.8% |
| 排名 | 范疇 | 次數(shù) | 增長率 |
|---|
師資隊伍是校園的核心資源之一，暨南大學(xué)的教師隊伍穩(wěn)步前進、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，實力和全體水平不斷提高?，F(xiàn)在，校園有一支專業(yè)化、多元化、國際化的教師隊伍，構(gòu)建了一批以學(xué)術(shù)與教育并重、以德育人為中心的高水平師資隊伍、優(yōu)質(zhì)教育資源和學(xué)術(shù)團隊。
值得一提的是，教師們不只在教育、科研方面做出了杰出效果，在社會服務(wù)、國際合作、校企合作等方面也樹立了杰出的師范形象。2019年，校園有2位教師取得國家級教育名師榮譽稱號，14位教師取得“廣東省高等教育教育名師”、 “廣東省高校杰出青年教師”等榮譽稱號。
暨南大學(xué)本著“以人為本”的教育理念，為學(xué)生供給了五光十色的校園日子。校園建設(shè)了完善的學(xué)日子動中心和各類學(xué)生組織，展開了五光十色的文學(xué)會、科技立異、文化藝術(shù)等各種形式的實踐和活動，促使學(xué)生全面展開，增強綜合素質(zhì)。
除此之外，校園優(yōu)美的校園環(huán)境和人文氣氛也為學(xué)生供給了非常好的生長環(huán)境。校園共有6座圖書館和數(shù)字圖書館，具有400余萬冊圖書，圖書資源豐富，為學(xué)生供給了寬廣的常識和文化視野。
大學(xué)排名是校園內(nèi)外評價、對外宣揚和各方指標(biāo)比較的重要依據(jù)，也是公眾評價高校質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。不過，排名本身也存在必定問題，比如評價標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)、權(quán)重設(shè)置不合理、獲取數(shù)據(jù)精度有限等問題。因此，咱們需求堅持審慎的情緒，正確看待高校排名。一起，咱們也要重視細節(jié)，重視大學(xué)生的身心健康和全面展開，以培育高素質(zhì)的人才為底子意圖，讓排名成為質(zhì)量提高和院校改革的加速器。
綜上所述，暨南大學(xué)在多個范疇都取得了優(yōu)秀效果，其綜合排名也一向堅持在全國高校前列。作為校園的一份子，每一位學(xué)子都應(yīng)該真正關(guān)懷校園的展開，努力學(xué)習(xí)，做出自己的貢獻，為校園的展開做出積極的貢獻，為自己的未來鋪路搭橋。
