2023年暨南大學(xué)MEM招生簡章，膏火上漲至10萬元，上漲幅度為1萬。
項目介紹
美國工業(yè)工程學(xué)會查詢發(fā)現(xiàn)，70%的工程師在40歲之后都要承擔(dān)工程辦理的作業(yè)，但由于自身的學(xué)科背景約束，大多都缺乏必要的溝通技巧和辦理才能，亟待學(xué)習(xí)與工程范疇相關(guān)的辦理常識來提高辦理素養(yǎng)和辦理才能。在這種背景下，MEM（Master of Engineering Management,工程辦理碩士）應(yīng)運而生。MEM在國外已有幾十年的展開前史，是與MBA并行的高端辦理類專業(yè)教育項目，在工程界具有與MBA同等的認知度和普及度。隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改動，需求很多的高層次工程辦理人才將工程技能與現(xiàn)代辦理深度交融，以更好地實現(xiàn)技能立異和辦理立異。
暨南大學(xué)2010年獲得全國第一批MEM專業(yè)學(xué)位頒布權(quán)，從2011年開端面向全國接收在職人員攻讀MEM。閱歷了多年招生、培育的實踐探究后，暨南大學(xué)MEM已經(jīng)形成了交融工程辦理平臺與專業(yè)技能方向的常識系統(tǒng)，兼顧前沿理論與工程實踐的培育形式，面向世界和國內(nèi)工程辦理范疇職業(yè)資格認證要求的立異性課程系統(tǒng)。
培育目標(biāo)
咱們依托辦理學(xué)院企業(yè)辦理系完好的學(xué)科系統(tǒng)，整合校內(nèi)外教育資源，培育優(yōu)異的具有“T”型常識結(jié)構(gòu)的人才——既具有工程技能常識和實踐經(jīng)驗，又具有跨范疇辦理與和諧技能，還兼具立異本質(zhì)、現(xiàn)代商業(yè)才能的高層次復(fù)合型工程辦理人才。因此，“T”型常識結(jié)構(gòu)中，“一”指的是堅實的工程辦理平臺常識，“丨”指的是工程專業(yè)技能常識。
培育形式
1、課程教育
暨南大學(xué)MEM課程圍繞“T”型常識結(jié)構(gòu)的要求，首要課程模塊包含：公共學(xué)位課，專業(yè)學(xué)位課（工程辦理核心平臺課程，表現(xiàn)“T”型常識結(jié)構(gòu)的“一”），非學(xué)位課（包含工程辦理一般平臺課程和專業(yè)方向課程，表現(xiàn)“T”型常識結(jié)構(gòu)的“丨”）。
2、事例教育
校園和管院非常重視事例教育。學(xué)院制定了《華商辦理事例基金辦理條例》，自2009年開端持續(xù)贊助本院教師展開依據(jù)我國商業(yè)實踐的辦理事例創(chuàng)作和事例教育培訓(xùn)，MEM授課教師每年都新編一些辦理事例補充到教育。
3、實訓(xùn)教育
近年來連續(xù)6年邀請意大利薩蘭托大學(xué)立異工程系的Claudio Petti教授為MEM新生開設(shè)“技能立異辦理”課程，結(jié)合授課與實踐動手操作環(huán)節(jié)，掩蓋產(chǎn)品概念創(chuàng)意、商業(yè)形式設(shè)計、技能路線圖與研發(fā)規(guī)劃等內(nèi)容，表現(xiàn)我校MEM教育重視立異和現(xiàn)代商業(yè)理論的特色。
4、模仿教育
課程教育中除了常規(guī)的注重實踐及事例外，能同時利用辦理學(xué)院的優(yōu)勢歸納各個學(xué)科范疇的常識去詮釋和處理復(fù)雜問題，如企業(yè)競賽模仿等的計算機模仿教育，運用《決策模仿軟件》，培育學(xué)生的商業(yè)決策和運營辦理才能，在必定程度上彌補了其他教育辦法的一些局限性。
5、企業(yè)調(diào)查
結(jié)合課程內(nèi)容，定期安排學(xué)生進行企業(yè)實地調(diào)查和現(xiàn)場教育，了解企業(yè)運作流程，與企業(yè)高管交流，拓展學(xué)生的思維，增加對理論常識的理解。
培育方向
立足珠江三角洲建設(shè)先進制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)“雙輪驅(qū)動”的現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)，順應(yīng)對高層次工程辦理人才需求的前史潮流，暨南大學(xué)MEM依托本校學(xué)科優(yōu)勢，現(xiàn)在設(shè)置了3個培育方向：信息辦理、項目辦理和系統(tǒng)辦理。
課程系統(tǒng)
暨南大學(xué)MEM首要課程包含：MEM首要課程包含：定量剖析：模型與辦法、工程經(jīng)濟學(xué)、運營辦理、決策模仿、工程項目辦理、系統(tǒng)工程、質(zhì)量與可靠性辦理、工程信息辦理、數(shù)據(jù)剖析與統(tǒng)計、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能商業(yè)等。
辦學(xué)特色
1. 跨學(xué)科
整合校園優(yōu)勢工程學(xué)科資源，凝練培育方向，構(gòu)建跨學(xué)科的聯(lián)合培育機制。
依托辦理學(xué)院企業(yè)辦理系“工商辦理”和“辦理科學(xué)與工程”兩個一級學(xué)科，與校園優(yōu)勢工程學(xué)科院系（信息科學(xué)技能學(xué)院）進行協(xié)作，凝練出信息辦理（與軟件工程、計算機技能、電子與通信工程等專業(yè)協(xié)作）、項目辦理（與MBA、建筑與土木工程專業(yè)協(xié)作）和系統(tǒng)辦理（與企業(yè)辦理、辦理科學(xué)與工程專業(yè)協(xié)作 ）三個方向。選課時刻答應(yīng)的情況下，選修課可以依據(jù)個人研討方向，選修MBA的一些選修課程。
2. 世界化
展開教育和科研世界協(xié)作，培育世界化工程辦理人才。咱們與意大利薩蘭托大學(xué)立異工程系共建校際“工業(yè)立異工程聯(lián)合研討中心”，將逐漸展開科研協(xié)作和學(xué)生交流項目，探究世界化MEM培育形式。同時，暨南大學(xué)MEM學(xué)生可報名選拔辦理學(xué)院的世界交流生項目。
3. 前瞻性
開設(shè)“工程辦理與立異論壇”，開闊工程辦理前沿視野。
自2011年榜首屆學(xué)生入學(xué)起開設(shè)“工程辦理與立異論壇”，廣邀工程辦理范疇的院士、教授與工程實踐專家來講授工程辦理/技能前沿與實踐經(jīng)驗，每年邀請專家講座8人次左右。前來授課的專家包含我國工程院工程院士、國家中組部“千人方案”專家、聞名教授等威望學(xué)者以及眾多實踐專家。
4. 實踐性
結(jié)合事例教育、實訓(xùn)教育、模仿教育和企業(yè)調(diào)查等環(huán)節(jié)增加學(xué)生工程實踐和企業(yè)辦理才能。
培育作用
1.學(xué)生層面
近年來，據(jù)不完全統(tǒng)計，職位提升者已達到40%。學(xué)生首要有四方面的改動：
榜首，成為更具技能前瞻性和立異本質(zhì)的人才；
第二，提升至辦理崗，成為復(fù)合型的辦理人才；
第三，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，從其他范疇轉(zhuǎn)入工程辦理范疇；
第四，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，大多同學(xué)均獲得工程辦理范疇各類職業(yè)資格認證證書。
經(jīng)過培育，拓展學(xué)員在工程技能和辦理兩個方向的職業(yè)生涯和晉級臺階。
2.校園層面
辦學(xué)幾年，校園首要有如下六方面的培育作用：
榜首，形成了齊備的辦理機制；
第二，培育了一批契合工程辦理專業(yè)教育要求的師資隊伍；
第三，建成了較齊備的課程系統(tǒng)；
第四，建立了教育實踐基地；
第五，聘請了一批具有豐厚實踐經(jīng)驗的企業(yè)導(dǎo)師；
第六，交融了校園的優(yōu)勢資源。
學(xué)歷與學(xué)位頒布
學(xué)位論文由校園導(dǎo)師與工程辦理范疇具有高檔專業(yè)技能職稱人員聯(lián)合輔導(dǎo)，選題來源于本單位課題或出產(chǎn)實踐。對修滿規(guī)則學(xué)分、課程考試合格且學(xué)位論文答辯經(jīng)過者，并經(jīng)過暨南大學(xué)學(xué)位鑒定委員會審議經(jīng)過，頒布工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位，頒布由國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制的碩士學(xué)位證書并獲得碩士學(xué)歷證書。
暨南大學(xué)MEM在讀學(xué)生修完相關(guān)專業(yè)課程，可請求IPMP（世界項目經(jīng)理資質(zhì)認證）D級和C級，請求免書面考試。2023年10月31日暨南大學(xué)第一批獲得認證協(xié)作資格的培育單位，第一批全國僅有25所校園獲批，暨南大學(xué)為華南地區(qū)唯一一所高校。即請求的同學(xué)結(jié)業(yè)就可獲得IPMP的D級認證證書。
報考條件
（契合下列條件之一的在職工程技能或工程辦理人員，或在校從事工程技能與工程辦理教育的教師及其他相關(guān)人員，工齡計算期截至2023年9月1日）
1、研討生結(jié)業(yè)（2023年9月前結(jié)業(yè)）后，具有兩年以上（含兩年）實踐作業(yè)經(jīng)驗者；
2、大學(xué)本科（2023年9月前結(jié)業(yè)）結(jié)業(yè)后，具有三年以上（含三年）實踐作業(yè)經(jīng)驗者；
3、大專結(jié)業(yè)（2015年9月前結(jié)業(yè)）后，具有五年（含五年）以上工齡，并擔(dān)任必定的辦理領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者。
外招生需契合以下的身份條件：
1.港澳地區(qū)考生持香港或澳門永久性居民身份證和《港澳居民來往內(nèi)地通行證》。
2.臺灣地區(qū)考生持《臺灣居民來往大陸通行證》。
3.華裔考生
（1）已獲得外國長時刻或永久居留權(quán)，且最近4年（截止報名時刻結(jié)束止）之內(nèi)有在國外寓居2年以上的記錄（一年中實踐在國外寓居滿9個月可按一年計算。出國留學(xué)和因公出國作業(yè)不能視為定居）。報名時考生自己必須持有我國駐外使領(lǐng)館出具的獲得在國外長時刻或永久居留權(quán)的公證書或認證書和中華人民共和國護照。
（2）未獲得住在國長時刻或永久居留權(quán)者，須獲得住在國連續(xù)5年以上（含5年）合法居留資格，且5年內(nèi)在住在國累計居留不少于30個月。
4、外籍考生。
報考程序
1、考生報名前應(yīng)仔細核對自己是否契合報考條件，報考資格檢查將在復(fù)試階段進行。
2、網(wǎng)上報名：網(wǎng)上提交報名信息?？忌氃?023年10月登錄我國研討生招生信息網(wǎng)（http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn），按報名網(wǎng)站的提示和要求填寫自己報名信息，期間考生可修正自己信息；
3、現(xiàn)場報名：在網(wǎng)上提交報名信息后，須帶著有效身份證件（身份證、軍官證）原件，在2023年11月到暨南大學(xué)進行現(xiàn)場報名，確認報名信息，并進行繳費、照相，不接受函報，具體以暨南大學(xué)研討生招生信息網(wǎng)：http://yz.jnu.edu.cn/的公告為準(zhǔn)。
備注：有關(guān)網(wǎng)上報名更多的闡明請閱讀我國研討生招生信息網(wǎng):http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn中的公告。
考試時刻
全國統(tǒng)考時刻為2023年12月；復(fù)試時刻為2023年3月。
香港、澳門、臺灣和海外請求者無需參與全國聯(lián)考，只需求參與由暨南大學(xué)MEM安排的 書面考試和面試（2023年4月）。
具體時刻以暨南大學(xué)研討生招生信息網(wǎng)公示為準(zhǔn)。
考試地址
暨南大校園本部。
考試科目
初試：英語(100分)、辦理類聯(lián)考歸納才能（200分）（含數(shù)學(xué)、邏輯與寫作）；
復(fù)試：政治理論，英語聽說，專業(yè)才能和歸納本質(zhì)（由暨南大學(xué)單獨安排）。
錄取辦法
暨南大學(xué)在國家線基礎(chǔ)上自主劃線，擇優(yōu)錄取。
學(xué)制與膏火
招生辦法：定向培育
培育辦法：非全日制，周末上課
學(xué)制：2.5年
膏火：前2年各4萬元，最后半年為2萬元，共10萬元。
接收人數(shù)：10人
具體以校園批閱結(jié)果為準(zhǔn)
聯(lián)系辦法
暨南大學(xué)辦理學(xué)院MEM教育中心
電話：18219452023易老師
地址：廣州市黃埔大道西601號暨南大學(xué)辦理學(xué)院415室
郵編：510632
郵箱:omem@jnu.edu.cn
暨南大學(xué)MEM專業(yè)網(wǎng)站：http://jnmem.jnu.edu.cn/
暨南大學(xué)研討生招生信息網(wǎng)：http://yz.jnu.edu.cn/
