2023年泉州師范大學(xué)排名是許多即將高考的考生和關(guān)注教育行業(yè)的人關(guān)注的熱點話題。排名雖不能代表一切，但也是考生選擇大學(xué)和專業(yè)時一個重要的參考因素。那么，泉州師范大學(xué)的排名狀況如何呢？接下來，本文將為您做出詳細回答。
泉州師范大學(xué)創(chuàng)立于1955年，是福建省屬一所本科高校，現(xiàn)下設(shè)15個學(xué)院，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、音樂學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科類別，現(xiàn)有本科專業(yè)56個。學(xué)校堅持以培育匠心、品質(zhì)教育、服務(wù)國家戰(zhàn)略為辦學(xué)定位，重視學(xué)生創(chuàng)新才能、實踐才能和歸納本質(zhì)的全面進步，憑借豐富的學(xué)科類別和特征明顯的師范人才培育系統(tǒng)，成為福建省要點本科高校之一。
泉州師范大學(xué)在近幾年的排名狀況較為安穩(wěn)。據(jù)2022年QS國際大學(xué)排名，泉州師范大學(xué)全球排名位列第901-1000名，亞洲排名位列第339名，我國大陸排名位列第214名。同年我國大學(xué)排名中，泉州師范大學(xué)在全球500強高校中排名第389位，在全國985所大學(xué)中排名第61位，在全國211所大學(xué)中排名第95位。在全國師范類院校中，排名第18位。
| 排名榜單 | 排名狀況 |
|---|---|
| QS國際大學(xué)排名 | 901-1000名 |
| 我國大學(xué)排名（全國500強高校） | 第389位 |
| 我國大學(xué)排名（全國985所大學(xué)） | 第61位 |
| 我國大學(xué)排名（全國211所大學(xué)） | 第95位 |
| 全國師范類院校排名 | 第18位 |
泉州師范大學(xué)的專業(yè)類別掩蓋面廣，其間教育學(xué)是全國優(yōu)勢特征學(xué)科；文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)四個學(xué)科類別進入ESI高被引范疇。此外，學(xué)校還擁有“華夏詩研究中心”、“閩臺研究中心”等多個高水平的研究機構(gòu)。在未來的發(fā)展方向上，學(xué)校將全面推進高水平特征學(xué)科建設(shè)，拓寬校企協(xié)作、校地協(xié)作協(xié)作渠道，加強和兄弟省內(nèi)外大學(xué)和研究機構(gòu)的聯(lián)系，完成產(chǎn)學(xué)研融合，為學(xué)生工作供給更多時機。
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1 214人，其間副高以上職稱236人，碩導(dǎo)、博導(dǎo)931人。學(xué)校重視教師訓(xùn)練和各類教育競賽、教育競賽活動的開展，鼓勵教師參與教育教育研討活動，重視教研實踐，以進步教育質(zhì)量和學(xué)生的健康發(fā)展。
近年來，學(xué)校不斷完善畢業(yè)生工作工作，專門設(shè)立工作指導(dǎo)中心和工作發(fā)展中心，以及各類工作實踐基地，活躍引導(dǎo)學(xué)生走向職場。2021年畢業(yè)生工作率為96.3%，近三年畢業(yè)生均勻創(chuàng)業(yè)率為9%。泉州師范大學(xué)的培育模式和師資力量保證了畢業(yè)生的工作形勢。
泉州師范大學(xué)著重學(xué)生成長，重視學(xué)生全面發(fā)展，不僅在學(xué)生創(chuàng)新才能、實踐才能和歸納本質(zhì)的全面進步上下功夫，在日子和思想道德方面也重視建立正確的價值觀與人生觀。學(xué)校每年舉行五光十色的文明藝術(shù)類活動，還開展多種類型的自愿服務(wù)活動，如“陽光社區(qū)行”、“大學(xué)生自愿者服務(wù)周”等，增強了學(xué)生的社會職責(zé)感和公益認識。近三年來，學(xué)校獲得了多項全國性學(xué)生歸納本質(zhì)和創(chuàng)新競賽類獎項，不斷進步學(xué)生歸納實力。
學(xué)校學(xué)校文明建設(shè)熱度高，多次舉行全國性和省內(nèi)外性的各類文明活動。學(xué)校重視文明差異的尊重和溝通，供給多元化的學(xué)校文明活動，如“海峽兩岸青年文明溝通營”、“精神文明之家”、“讀書節(jié)”等，加強學(xué)校文明建設(shè)，進步全校心理健康水平，營造出健康、和諧、文明的學(xué)校文明氛圍。
泉州師范大學(xué)將社會服務(wù)和社會職責(zé)視為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容和任務(wù)地點。學(xué)?；钴S投身鄉(xiāng)村復(fù)興、社區(qū)服務(wù)、文明傳承等多個范疇，開展“師生連心”主題外出支教、鄉(xiāng)村義教、社區(qū)服務(wù)、黨員自愿服務(wù)、抗擊新冠疫情等自愿活動，推進校地協(xié)作和社會共建，力促城鄉(xiāng)教育公平。作為“一流師范大學(xué)”建設(shè)高校，學(xué)校職責(zé)重于泰山，肩負著推進社會公平、服務(wù)民生的任務(wù)和職責(zé)。
泉州師范大學(xué)依托優(yōu)勢特征學(xué)科，不斷拓寬學(xué)校辦學(xué)思路和創(chuàng)新途徑，重視學(xué)生學(xué)科交叉、歸納本質(zhì)和創(chuàng)新才能等的培育，將件要點放在高水平學(xué)科建設(shè)、人才培育、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展等方面，朝著培育具有“三全育人”理念（即完全人，好公民，合格專業(yè)人才）的新時代教師的方向穩(wěn)步前進。信心源于實力，泉州師范大學(xué)未來的發(fā)展前景可期。
總之，泉州師范大學(xué)在師資力量、畢業(yè)生工作率、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校文明建設(shè)等方面都有必定的優(yōu)勢，未來的發(fā)展前景也值得等待。但排名僅僅一個指標(biāo)，對于學(xué)生的選擇還需歸納考量，在專業(yè)、地理位置、學(xué)術(shù)氛圍等各個方面進行全面剖析，尋找最契合自己的大學(xué)和專業(yè)。
