2023年成人本科變革是一場體系性的變革，旨在處理現(xiàn)有成人高等教育存在的問題，如靈敏性缺乏、認(rèn)證難度大、工作難度大等。變革的核心理念是“適度敞開、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、分類辦理”，旨在完成高質(zhì)量的教育資源共享和高等教育公益化，進(jìn)步成人高等教育的習(xí)慣性和靈敏性，在全國范圍內(nèi)打造一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，完成國家現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)開展的需求。
會集優(yōu)質(zhì)教育資源，組成實(shí)力巨大的網(wǎng)絡(luò)教育渠道，使廣闊成人集體可以“隨時學(xué)、隨地學(xué)、全程學(xué)”，包含網(wǎng)絡(luò)課程、在線教育、實(shí)踐考核等多種教育模式，使學(xué)員們可以在工作和家庭的一起，進(jìn)行愈加全面的學(xué)習(xí)。
表格：資源共享渠道教育模式計算
| 教育模式 | 學(xué)員數(shù)量 |
|---|---|
| 網(wǎng)絡(luò)課程 | 10000 |
| 在線教育 | 5000 |
| 實(shí)踐考核 | 3000 |
重點(diǎn)建設(shè)好校園，加強(qiáng)教育質(zhì)量辦理。擬定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和審核機(jī)制，進(jìn)步教育教育領(lǐng)域的透明度和公正性，這有效處理原有的教育教育中存在的種種問題，也使廣闊成人集體可以放心地選擇自己想要的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)或是校園。
樹立健全校園分類辦理體系，優(yōu)化校園布局，分級分類辦理。將校園分為優(yōu)質(zhì)、中等、普通三個層次，實(shí)行“分類留存”的辦理模式，區(qū)分不同類型的校園在招生、課程設(shè)置、教育辦理等方面設(shè)定差異化標(biāo)準(zhǔn)，明確各種類型校園的辦學(xué)定位，針對不同層次不同集體學(xué)員的需求進(jìn)行分類辦理。
樹立靈敏的財政投入機(jī)制和收費(fèi)方針，加強(qiáng)對成人高等教育的資助和獎勵，支撐成人教育科研創(chuàng)新。擬定出臺一些優(yōu)惠方針，如膏火減免、獎學(xué)金、住房補(bǔ)貼等等。經(jīng)過方針支撐來加強(qiáng)成人高等教育的經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)成人高等教育的持續(xù)開展。
樹立健全的終身學(xué)習(xí)體系，成人高等教育不再僅僅是一種教育形式，而是一種日子方式，成人可以隨時隨地學(xué)習(xí)專業(yè)知識、進(jìn)步實(shí)際技術(shù)，為自己的日子和事業(yè)不斷培養(yǎng)所需的才能、技術(shù)和素質(zhì)，增加其創(chuàng)造力和工作競爭力。
以工作為導(dǎo)向，培養(yǎng)習(xí)慣新時期開展的真實(shí)需求的人才，完成工作保證，促進(jìn)工作安穩(wěn)。樹立各種與實(shí)際出產(chǎn)與應(yīng)用、商場領(lǐng)域供求狀態(tài)相習(xí)慣的高校工作專業(yè)，進(jìn)步學(xué)員的工作基本素質(zhì)，加強(qiáng)高校間的工作服務(wù)協(xié)作，動態(tài)把握商場需求信息，使人員的需求與社會的需求相習(xí)慣。
采用新媒體技術(shù)，推進(jìn)教師信息化。使廣闊教師可以愈加科學(xué)、愈加體系地進(jìn)行教育工作，快速愈加深入的把握科學(xué)的教育辦理方法和信息技術(shù)，進(jìn)步辦理的功率，促進(jìn)教育質(zhì)量的進(jìn)步。
各級領(lǐng)導(dǎo)可以參加各種運(yùn)營機(jī)構(gòu)和體育賽事協(xié)作，進(jìn)一步進(jìn)步教育的辦理才能，促進(jìn)各地成人教育的快速開展，使教育成為公民和國家開展的重要組成部分。
在一些人看來，成人本科教育注定是個為難的人物，但是隨著2023年成人本科變革的推進(jìn)，成人高等教育的地位將會不斷得到進(jìn)步。這樣的一個變革將會給廣闊成人集體帶來更為廣闊的學(xué)術(shù)空間，讓許多成人經(jīng)過這個渠道完成自我價值，迫使校園在高質(zhì)量、高功率的辦理下，相應(yīng)地習(xí)慣高水平的成人本科教育需求。
