湛江幼兒師范專科校園是一所坐落于廣東省湛江市的高等職業(yè)學(xué)府，首要培育幼兒教育專業(yè)人才。本文將從該校園的歷史淵源、辦學(xué)特征、招生狀況、師資力氣、教育設(shè)施、校園文化、工作遠景以及未來開展方向八個方面介紹該校狀況，為廣大學(xué)子供給參閱。
湛江幼兒師范?？菩@創(chuàng)建于1954年，原名廣東省幼兒師范校園。校園曾兩度搬遷，先后到過汕尾和佛山。1993年，校園落戶湛江，并更名為湛江幼兒師范?？菩@。經(jīng)過70多年的開展，該校已成為廣東省幼兒教育高端人才的重要培育基地。
湛江幼兒師范?？菩@注重學(xué)生立異才能和實踐才能的培育，倡議“才藝立身，文藝樹品，體藝塑形”的校園文化。校園供給多樣的實踐機會，學(xué)生可在各種教育實踐場合，逐步增強幼兒教育實踐才能。校園秉持“以質(zhì)量教育為中心、人才培育為主攻方向、合作共贏為基本原則”的開展理念，致力于人才培育和社會服務(wù)，不斷深化教育教育改革，進步教師教育實踐才能。
| 專業(yè)稱號 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 |
|---|---|---|
| 幼兒教育 | 300 | 2年 |
| 早期教育 | 150 | 3年 |
湛江幼兒師范?？菩@設(shè)有幼兒教育和早期教育兩個專業(yè)，分為全日制和非全日制兩種學(xué)制。2019年，校園接收幼兒教育專業(yè)學(xué)生300人，早期教育專業(yè)學(xué)生150人。校園在招生方針上，經(jīng)過“1+X”計劃等多種形式擴大招生范圍。
湛江幼兒師范?？菩@具有一支專業(yè)本質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐厚的教師部隊。校園教師中，碩士研究生及以上學(xué)歷教師占65%，教師團隊中有一批學(xué)術(shù)帶頭人、教育能手和科研骨干，并有一支經(jīng)驗豐厚、業(yè)務(wù)水平較高的教育管理部隊。
湛江幼兒師范專科校園具有一批先進的教育設(shè)備和實驗室，為學(xué)生供給杰出的實踐環(huán)境。校園建設(shè)的“多媒體教室”、“思想拓寬實驗室”等現(xiàn)代化教育設(shè)施及實驗室均到達國內(nèi)領(lǐng)先水平。校園還維護杰出的校園網(wǎng)絡(luò)，并供給完善的教育支持服務(wù)，如在線學(xué)習(xí)資源庫、遠程講堂、虛擬實驗室等。
湛江幼兒師范專科校園注重學(xué)生歸納本質(zhì)的培育，校園文化包括百余個社團及多樣化的戶外活動，掩蓋比較廣泛。學(xué)生在其中可以學(xué)習(xí)并溝通不同的技術(shù)（如音樂、舞蹈、書法等），豐厚自己的生活。此外，校園舉行大大小小的活動，如春季運動會、秋季運動會、校友來訪等，營造了充滿生機和活力的校園文化。
湛江幼兒師范?？菩@畢業(yè)生深受用人單位喜愛，工作受到了很高的關(guān)注。校園與多家幼兒園、托兒所、親子教育中心等各類教育組織建立了長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生供給了廣泛的工作機會。校園還經(jīng)過走進企業(yè)、在線招聘等方式，進步畢業(yè)生工作途徑和滿意度。
湛江幼兒師范專科校園將貫徹新開展理念，不斷深化教育教育改革，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，進步人才培育質(zhì)量。校園將聚集“立異創(chuàng)業(yè)、國際化、數(shù)字校園”三方面，積極開展教育科研工作和社會服務(wù)，進步校園的學(xué)科整體實力、人才培育水平緩社會影響力。
綜上所述，湛江幼兒師范?？菩@致力于培育高本質(zhì)的幼兒教育專業(yè)人才，具有優(yōu)質(zhì)的師資力氣、先進的教育設(shè)施、廣泛的工作途徑和充滿活力的校園文化。校園在未來也有著廣闊的開展遠景，等待更多的學(xué)子在此成長和開展。
