重慶工商大學(xué)是一所以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科為主的高等學(xué)府，對(duì)于想要了解該大學(xué)排名狀況的人來說，排名多少分是一個(gè)最重要的問題。本文將從幾個(gè)視點(diǎn)逐個(gè)打開，為我們揭示重慶工商大學(xué)排名的真相。
據(jù)了解，重慶工商大學(xué)在2019年中國(guó)大學(xué)排行榜中位列第417位，教育實(shí)體排名中位列第501-600位，一起也榮膺了2019年全國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)一級(jí)學(xué)科的“B類”高校稱謂。盡管排名不是很高，可是該校在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科上有著很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，為該范疇培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。
在重慶市內(nèi)，重慶工商大學(xué)的排名略高于全國(guó)排名。據(jù)《2018年度重慶市高等教育本科高等職業(yè)院校競(jìng)賽力評(píng)價(jià)陳述》中顯示，重慶工商大學(xué)綜合實(shí)力排名第12位，學(xué)科競(jìng)賽力排第4位。這也進(jìn)一步說明了重慶工商大學(xué)在該地區(qū)受到的認(rèn)可和重視程度。
| 學(xué)院名稱 | 競(jìng)賽力得分 | 排名 |
| 西南政法大學(xué) | 245.4 | 1 |
| 重慶大學(xué) | 244.2 | 2 |
| 西南醫(yī)科大學(xué) | 241.4 | 3 |
| 重慶工商大學(xué) | 225.8 | 12 |
在學(xué)科評(píng)價(jià)中，重慶工商大學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)兩個(gè)大學(xué)學(xué)科位列第1-5%。此外，在2019年的QS國(guó)際大學(xué)學(xué)科排名中，該校的財(cái)會(huì)與金融學(xué)科位列全球第201-250位，商學(xué)和管理學(xué)科位列全球第401-450位。這些都表明了該校在商科相關(guān)學(xué)科方面的教育和研究水平較高。
盡管重慶工商大學(xué)的國(guó)際排名不是很高，可是在國(guó)際上也有必定的認(rèn)可。依據(jù)2021年US News全球大學(xué)排名，該校位列全球第1208位，而在2019年的THE國(guó)際大學(xué)排名中排名為1001+。這說明該校在國(guó)際學(xué)術(shù)界有必定的發(fā)言權(quán)，得到外界的必定認(rèn)可。
重慶工商大學(xué)教育質(zhì)量較高，教師講授水平較好，授課內(nèi)容緊密結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生經(jīng)過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐供給了很好的渠道。因此，該校畢業(yè)生在工作市場(chǎng)上有必定的競(jìng)賽力和優(yōu)勢(shì)。
學(xué)術(shù)氣氛是衡量一所校園學(xué)術(shù)水平緩學(xué)科建設(shè)水平的重要指標(biāo)。重慶工商大學(xué)在學(xué)術(shù)方面的體現(xiàn)也值得一提。該校重視教育和科研的交融，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與協(xié)作，活躍引進(jìn)海外人才和國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)者，組成國(guó)內(nèi)外一流的科研團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生供給高質(zhì)量的學(xué)術(shù)資源和渠道，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)和課程體系。
重慶工商大學(xué)的校園文化五光十色，具有濃郁的地域特色和學(xué)術(shù)氣氛。在這里，課余時(shí)間五光十色，且有許多類別的學(xué)生社團(tuán)和安排，如舞蹈、音樂、藝術(shù)、文學(xué)、戲曲等，為學(xué)生供給了寬廣的發(fā)展空間。
重慶工商大學(xué)的畢業(yè)生工作形勢(shì)一直較為穩(wěn)定。該校畢業(yè)生工作率較高，且工作區(qū)域覆蓋面也較廣，不僅覆蓋了本地區(qū)，還有不少畢業(yè)生進(jìn)入外省市工作。重慶工商大學(xué)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，得到了用人單位的青睞。
綜上所述，盡管重慶工商大學(xué)排名不是很高，可是該校在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科及商科相關(guān)學(xué)科上的體現(xiàn)非常出色，享有必定的聲譽(yù)。對(duì)于考生來說，挑選該校還需依據(jù)本身需求綜合考慮諸多因素，如校園地理位置、學(xué)科專業(yè)、教育水平等。最終的挑選還需依據(jù)本身狀況來決議。
