
江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校地質(zhì)類學(xué)科師資還是不錯的,只不過當(dāng)年地質(zhì)行業(yè)不景氣,學(xué)校沒能發(fā)展為本科院校,很多老教師教學(xué)和項目經(jīng)驗很豐富,要說不好只能說因為處在這個發(fā)展階段,招生上面沒有控制,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,還有部分年輕教師教學(xué)確實不怎么樣,有來混日子混職稱的,但是本校畢業(yè)留校任教的這種人幾乎沒有,由此可見好學(xué)校也不一定就能把所有學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀人才,技術(shù)骨干,而當(dāng)年的小中專贛州地校里面卻走出了大量的技術(shù)骨干,專家學(xué)者,目前就我經(jīng)驗來看,地質(zhì)專業(yè)的全國來說我比較看得起成都理工和吉林大學(xué)出來的,剩下的不管本科??疲闳绻谮M州地校里好好學(xué)了,畢業(yè)后跟其它一些地質(zhì)院校出來的學(xué)生競爭力上也沒有很大區(qū)別,好好工作,低調(diào)做人做事,虛心求教,反復(fù)總結(jié)積累項目上的經(jīng)驗,技巧,時間一長才能分出高下,中國地大也有打了三四年游戲出來的,東華理工也有腦滿肥腸德行不像個人跟他講不通技術(shù)的靠機會爬到領(lǐng)導(dǎo)崗位的,石家莊經(jīng)濟學(xué)院也有毛毛糙糙不怎么懂專業(yè)的孩子,社會存在弊端就存在這機會,什么境況下也別失望,要肯鉆研,還要虛心,細(xì)心,自己努力,然后,學(xué)會保護自己,清楚什么是對的什么是錯的,慢慢積累能量,總有爆發(fā)的時候
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