導讀：面對如此多的昭通學院專業(yè)，選擇哪門專業(yè)比較好？昭通學院哪些專業(yè)就業(yè)質量比較高，更受校友們的喜愛？這些問題通常來說以過來人的體驗更為準確。以下為學習查小編根據學姐學長們推薦的專業(yè)，整理出的本校生認可度較高的專業(yè)，希望給正在選擇昭通學院專業(yè)的同學與家長以參考。
1、體育教育：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
2、數學與應用數學：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
3、歷史教育：本專業(yè)培養(yǎng)能夠在中、小學從事歷史教育的教師和市、縣各級文化館、歷史博物館高級技術應用性人才。
4、漢語言文學：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝理 論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實 際工作的漢語言文學高級專門人才。
5、計算機網絡技術：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網絡基本理論和基本技能，具有計算機網絡硬件組網與調試，網絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網絡編程能力的高級技術應用性專門人才。
6、數學教育：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。
7、初等教育：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。
8、物理學：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。
9、物理教育：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中等學校物理、通用技術教師，并為其今后成為具有創(chuàng)新精神的中等學校的骨干教師、學科帶頭人和教育管理者打下堅實的基礎。
10、學前教育：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
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