導讀：面對如此多的汕頭職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)，選擇哪門專業(yè)比較好？汕頭職業(yè)技術(shù)學院哪些專業(yè)就業(yè)質(zhì)量比較高，更受校友們的喜愛？這些問題通常來說以過來人的體驗更為準確。以下為學習查小編根據(jù)學姐學長們推薦的專業(yè)，整理出的本校生認可度較高的專業(yè)，希望給正在選擇汕頭職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)的同學與家長以參考。
1、建筑工程管理：本專業(yè)培養(yǎng)具有建設(shè)工程投標策劃、投標報價、合同管理、工程項目管理能力的高級管理專門人才。
2、計算機輔助設(shè)計與制造：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機輔助設(shè)計(CAD)和制造(CAM)技術(shù)的基本理論和專業(yè)技能，從事機械制造，計算機輔助設(shè)計和制造的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3、體育教育：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
4、地理教育：本專業(yè)培養(yǎng)掌握地理學的基本理論、基礎(chǔ)知識，能在中小學從事地理教學的教師和教育管理人才。
5、音樂教育： 培養(yǎng)具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在中小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。
6、學前教育：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
7、會計電算化：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
8、社會體育：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領(lǐng)域從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面工作的高級管理人才。
9、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計：本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本理論和專業(yè)知識，能從事環(huán)境景觀設(shè)計、建筑小品設(shè)計及施工技術(shù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
10、計算機教育：專業(yè)目標:培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，能較好地、系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟件、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)和多媒體等實用技術(shù)；了解并適應(yīng)計算機學科的新發(fā)展，有較強的動手能力和設(shè)計能力；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠勝任小學、幼兒園計算機教育和教學工作，以及能在企事業(yè)、教育和行政管理等單位和部門從事計算機應(yīng)用、維護、教學、研究和開發(fā)等工作的技術(shù)型、實用型高級專門人才。
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