想了解陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活條件怎么樣?看以下2條關(guān)于陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院條件的校友評論(以下評論為網(wǎng)友點(diǎn)評,不代表本網(wǎng)www.www.gjhuali.com觀點(diǎn)):
★大學(xué)條件評價
[評價1] 我們學(xué)校在一個看似農(nóng)村的地方不過一塊錢到市中心還是蠻方便的??!呵呵
[評價2] 在本學(xué)期里,我院為了迎評。為此學(xué)校特別聲明星期六正常上課。而所面對的封閉式管理自然封閉到了星期六。在青春個性越來越張揚(yáng)的今天,面對魚缸式教育同學(xué)們對此頗感壓抑。閉關(guān)自守就是放棄了和別人共同競爭的機(jī)會,歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們封閉就會導(dǎo)致落后落后就要挨打。實(shí)質(zhì)上學(xué)校是為了管理的方便而踐踏學(xué)生的利益。浪費(fèi)學(xué)生的時間金錢乃至生命。而封閉式管理,在決策人不對等的基礎(chǔ)上,學(xué)生只能被動接受,在執(zhí)行中帶有抵制和抵觸情緒。這樣,決策無法貫徹同時自身的潛力也無法得到挖掘和培養(yǎng)。因?yàn)樵诜忾]式管理中,學(xué)生處于被動的受管制的地位,學(xué)校的任何信息都僅僅掌握在學(xué)校的“統(tǒng)治者”——校領(lǐng)導(dǎo)手上。在學(xué)生對學(xué)校工作一無所知的情況下,又怎能參與到管理當(dāng)中呢?而且,實(shí)際上,封閉式管理還給學(xué)校提供了許多暗渡陳倉的機(jī)會,有助于貪污公家財產(chǎn)等不正之風(fēng)的滋長??!。教育部一再強(qiáng)調(diào)“以人為本,以學(xué)生為主體”的教育理念。什么是“以學(xué)生為主體”?難道處處限制學(xué)生,扼殺他們的個性發(fā)展就是“以學(xué)生為主體”嗎?難道將學(xué)生封閉起來,按照一個模式教育他們,就能為社會培養(yǎng)復(fù)合型人才嗎?我認(rèn)為采取人性化的管理和寬松式的管理對大學(xué)生來說是很贊成的!
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015排名
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢專業(yè)?
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