想了解河北青年管理干部學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍好嗎?看以下4條關(guān)于河北青年管理干部學(xué)院氛圍的校友評(píng)論(以下評(píng)論為網(wǎng)友點(diǎn)評(píng),不代表本網(wǎng)www.www.gjhuali.com觀點(diǎn)):
★大學(xué)氛圍評(píng)價(jià)
[評(píng)價(jià)1] 辦學(xué)評(píng)價(jià)把學(xué)校的全面工作展現(xiàn)出來(lái),并用統(tǒng)一的指標(biāo)體系給出一個(gè)評(píng)估結(jié)論。評(píng)估結(jié)論逐步做到向社會(huì)公布,它影響考生選擇報(bào)考志愿,影響用人單位選擇畢業(yè)生,影響學(xué)校上新專業(yè),影響學(xué)校的招生指標(biāo),總之,影響學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。所以,評(píng)估工作關(guān)系到學(xué)校的興衰和存亡,全體教職員工必須從這個(gè)高度來(lái)認(rèn)識(shí)評(píng)估,對(duì)待評(píng)估和運(yùn)做評(píng)估。全校教職員工必須高度重視教學(xué)評(píng)估工作,樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的理念,緊緊團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)周圍,同心同德,全力以赴,搞好評(píng)估工作,評(píng)估工作只能搞好不能搞壞
[評(píng)價(jià)2] 教學(xué)評(píng)價(jià)的本質(zhì)就是教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度的判斷。教育工作是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者、勞動(dòng)者和管理者的根本任務(wù)。培養(yǎng)人的成效大小關(guān)系著國(guó)家的興衰和持續(xù)發(fā)展,關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步也關(guān)系到受教育者個(gè)人的發(fā)展,因此教育必須滿足學(xué)生、社會(huì)和代表公眾利益的國(guó)家需要,這就是教育價(jià)值。簡(jiǎn)單的講,教育價(jià)值就是學(xué)校的教育活動(dòng)滿足社會(huì)、國(guó)家、學(xué)生需要的程度。所以說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)的本質(zhì)就是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量,滿足社會(huì)、國(guó)家、學(xué)生需要的程度作出的價(jià)值判斷。本質(zhì)上是對(duì)學(xué)校水平的一個(gè)價(jià)值判斷,這個(gè)判斷是非常重要的。評(píng)估的結(jié)論可以為學(xué)校深化改革、強(qiáng)化建設(shè)、管理,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供重要的依據(jù);為用人單位選擇學(xué)生提供重要的依據(jù);為學(xué)生和家長(zhǎng)選擇學(xué)校、選擇專業(yè)提供重要的依據(jù);為教育部門將
[評(píng)價(jià)3] 我們學(xué)校整的來(lái)是或還可以,老師的教學(xué)水平也還過(guò)的去,我覺(jué)得關(guān)鍵還是在于我們學(xué)生自己,你學(xué)不學(xué)習(xí)
[評(píng)價(jià)4] 學(xué)院就是面積有點(diǎn)小,軟件很好,教學(xué)和管理同類??浦薪^對(duì)是好的。
河北青年管理干部學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)?
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