珠海全日制大專校園有哪些？初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、還有職場工作者想要提高自己的學歷，挑選一所合適自己的大專校園至關重要。本文將為我們介紹珠海地區(qū)的全日制大專校園，幫助我們更好地了解校園特色和招生狀況，為自己的工作規(guī)劃做好充分準備。
珠海城市工作技能學院，坐落香洲區(qū)南水北調(diào)路2525號，創(chuàng)建于1993年，是一所全日制本?？聘呒壒ぷ骷寄苄@。校園設置有10個二級學院，涵蓋了38個專業(yè)。校園重視學生的社會實踐才能，每年為學生組織實習崗位，為學生供給各種工作擇業(yè)指導服務。一起，校園還具有一支具有較高學術水平緩較強實踐經(jīng)驗的教師隊伍，可以為學生供給優(yōu)質(zhì)的教育資源。
| 專業(yè)名稱 | 學制 | 報名條件 |
|---|---|---|
| 數(shù)字媒體藝術規(guī)劃 | 3年 | 高中及以上文化程度 |
| 視覺傳達規(guī)劃 | 3年 | 高中及以上文化程度 |
| 環(huán)境藝術規(guī)劃 | 3年 | 高中及以上文化程度 |
| 純藝術 | 3年 | 高中及以上文化程度 |
珠海藝術工作學院創(chuàng)建于2008年，是一所以藝術類專業(yè)為主的全日制高級工作校園。校園不只有美麗的校園環(huán)境，還具有一批高水平的專業(yè)教師。校園歷年來培育了很多優(yōu)秀的藝術專業(yè)人才，為珠海及周邊地區(qū)的文化建設做出了重要的奉獻。
珠海幼兒師范?？菩@是一所培育幼兒教育專業(yè)人才的全日制本專科校園，建立于1979年。校園設置有12個二級學院，開設了幼兒教育、特殊教育、小學教育等多個專業(yè)。校園情系幼兒，重視培育學生的幼教實踐才能和教育敏感性。校園還與許多優(yōu)秀的幼兒園和小學建立了協(xié)作關系，為學生供給各種實踐鍛煉的時機。
珠海經(jīng)濟工作技能學院，興辦于1993年，是一所為經(jīng)濟建設服務的全日制本專科高職院校。校園開設了多個專業(yè)，涉及金融、經(jīng)濟辦理、電子商務、國際貿(mào)易等方面。校園教育資源豐厚，教師力氣強大，大都教師具有碩士及以上學位。校園還與珠海及周邊地區(qū)的企業(yè)建立了協(xié)作關系，為學生供給實踐教育、科研協(xié)作等多方面支持。
珠海南邊工作教育學院，是一所全日制本?？茖W院，創(chuàng)建于1995年。校園開設了醫(yī)學、商務、辦理、旅行、修建、藝術、工程等多個專業(yè)，涵蓋了21個二級學院。校園重視實踐才能和歸納本質(zhì)培育，在校期間活躍為學生供給實踐時機和工作指導。校園還與多個知名企業(yè)簽訂實習工作協(xié)議，為學生供給更好的工作發(fā)展渠道。
城市學院是一所民辦全日制本科高校，創(chuàng)建于2002年。校園由民營企業(yè)陸水平興辦，發(fā)展至今已經(jīng)有十多年的歷史。校園占地450畝，校園環(huán)境美麗，設備一流。校園開設了商科、文科、工科、藝術、教育等各類專業(yè)，供給本科、?？?、高職、高中、中專等多層次教育。校園重視育人質(zhì)量，從師資力氣、課程體系等方面嚴格把關，力求為珠海及周邊地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展培育優(yōu)秀人才。
橫琴師范校園是一所以工作技能教育、師范教育為主的全日制本?？菩@，創(chuàng)建于1999年。校園設置多個專業(yè)，涉及幼兒教育、教育技能、漢語言文學等方面。校園重視學生實踐才能的培育，為學生供給了豐厚的實踐時機。一起，校園還與多個優(yōu)秀的企業(yè)和團體建立了協(xié)作關系，為學生工作供給了更多的時機和挑選。
珠海藝術校園成立于1986年，是一所專門培育藝術人才的本?？菩@。校園現(xiàn)有教師160人，其中60%以上具有碩士和博士學位。校園重視學生歸納才能的提高，重視學生精力文化的塑造，活躍為學生創(chuàng)設各種藝術展現(xiàn)和表演的渠道。
珠海城市職工大學興辦于1986年，是由珠海市委市政府主管、珠海市總工會領導興辦的全日制本科高校。校園重視工作技能和本質(zhì)培訓，開設了多個成人教育專業(yè)，為職場工作者供給了更多的學習和提高時機。一起，校園還與許多公司、機關、企事業(yè)單位協(xié)作，供給普及和函授教育，為社會做出活躍的奉獻。
在珠海挑選一所合適自己的校園，需要學生和家長們根據(jù)自己的興趣愛好、歸納本質(zhì)和工作規(guī)劃做出歸納分析和考慮。希望本文所介紹的珠海全日制大校園園可以為學生和家長們在挑選校園上供給一定的參閱和幫助，一起，也希望校園可以持續(xù)為珠海和周邊地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展培育更多的優(yōu)秀人才。
