心思咨詢師考試內(nèi)容:人際往來概述
心思咨詢師考試內(nèi)容之人際往來的心思需求分為:
天性
人的往來需求是一種天性,是在個別開展進(jìn)化過程中逐步構(gòu)成的適應(yīng)社會生活的才能,它通過遺傳直接傳遞給子孫。
嬰兒與母親的積極往來是人類個別最早構(gòu)成的社會性往來。
這種天性需求的滿足,還進(jìn)一步影響和制約了個別的健康成長和開展。人類天生就有與別人同處,與別人往來的需求,也只要在與別人的正常往來中,堅持一定的情感聯(lián)系,構(gòu)成密切的人際關(guān)系,人才會有安全感。
合群需求
沙赫特的試驗表明了與人往來能增加人的安全感。
在咱們的社會生活中,每一個人都具有合群需求,個別不可能沒有人際往來,恰當(dāng)?shù)娜穗H往來是人類個別滿足自身合群需求的手法。
自我必定的需求
庫利發(fā)現(xiàn),個別對自己的知道是先從知道別人的評價開端的。通過“鏡像自我”,個別的自我概念就引導(dǎo)自己刻畫了實踐的自我,不然,個別就無法正確的知道自己。可是,咱們在人際往來過程中,也不能過火依賴于某一個人的觀點來評價自己,知道自己,應(yīng)該學(xué)會以辯證的、全面的、開展的觀點來知道自己。
心思咨詢師考試內(nèi)容之人際往來的理論:
人際需求的三維理論
舒茨分為兩個方面:
三種根本的人際需求
容納需求指個人想要與人接觸、往來、隸屬于某個群體,與別人樹立并保持一種滿足的相互關(guān)系的需求。
分配需求指個別控制別人或被別人控制的需求,是個別在權(quán)利關(guān)系上與別人樹立或保持滿足人際關(guān)系的需求。
情感需求指個別愛別人或被別人愛的需求,是個別在人際往來中樹立并保持與別人密切的情感聯(lián)系的需求。
六種根本的人際行為傾向
個別在表現(xiàn)三種根本人際需求時,又可分為自動地和被迫的兩種狀況。
行為傾向
需求自動性被迫型
容納需求自動與別人往來等待與別人往來
分配需求分配別人等待別人分配
情感需求自動表示友好等待別人的情感表述
社會交流理論
霍曼斯以為人和動物都有尋求獎賞、高興并盡少付出代價的傾向,在社會互動過程中,人的社會行為實踐上就是一種商品交流。社會交流過程中,包含了深層的心思評價的問題。