Adelphi大學(xué)，坐落美國(guó)紐約州的Long Island區(qū)域，是一所坐落于美麗校園內(nèi)的私立大學(xué)。其QS排名是一個(gè)重要的衡量教育水平的目標(biāo)，本文將會(huì)介紹Adelphi大學(xué)的QS排名及其對(duì)應(yīng)的潛在需求。
據(jù)QS World University Rankings，Adelphi大學(xué)在2019年全球大學(xué)排名中位列第701-750名，排名下降了200位左右。詳細(xì)分?jǐn)?shù)為20.1分，其間學(xué)術(shù)名譽(yù)得分為8.2，雇主名譽(yù)得分為8.1，教師學(xué)生比得分為29.5，世界學(xué)生份額得分為2.7。盡管排名不是很高，但Adelphi大學(xué)仍然受到許多學(xué)生的關(guān)注。
| 目標(biāo) | 得分 | 排名 |
|---|---|---|
| 世界學(xué)生份額 | 2.7 | 800+ |
| 教師學(xué)生份額 | 29.5 | 800+ |
| 雇主名譽(yù) | 8.1 | 800+ |
| 學(xué)術(shù)名譽(yù) | 8.2 | 800+ |
學(xué)生選擇大學(xué)時(shí)，在必定程度上受到QS排名的影響。Adelphi大學(xué)的學(xué)術(shù)名譽(yù)得分只要8.2分，只能排在全球700多所大學(xué)的后邊。但是，其一些專業(yè)如心理學(xué)專業(yè)卻受到了廣泛的認(rèn)可。Adelphi大學(xué)需求進(jìn)步自己的師資力氣，加強(qiáng)自己學(xué)術(shù)研究的能力，進(jìn)步校園的教育質(zhì)量，以進(jìn)步其學(xué)術(shù)名譽(yù)。
隨著全球化進(jìn)程的加速，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)并希望結(jié)業(yè)后留在國(guó)外作業(yè)。但是，留學(xué)生成為一個(gè)全體的人才市場(chǎng)的一部分，校園的雇主名譽(yù)也成為評(píng)價(jià)校園的一個(gè)重要目標(biāo)。Adelphi大學(xué)的雇主名譽(yù)得分為8.1，需求加強(qiáng)與用人單位的協(xié)作，把握用人單位的需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，進(jìn)步結(jié)業(yè)生的工作競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)步校園的雇主名譽(yù)。
世界學(xué)生的份額是衡量校園世界化水平的關(guān)鍵目標(biāo)之一。Adelphi大學(xué)的世界學(xué)生份額只要2.7分，闡明其世界化水平有待進(jìn)步。
投入是進(jìn)步校園歸納實(shí)力的重要條件之一。Adelphi大學(xué)不只能夠大力招引國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的研究人員，還能夠適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)對(duì)系統(tǒng)性、前沿性科研課題的支撐，加快科研成果的轉(zhuǎn)化。從學(xué)生視點(diǎn)，進(jìn)步校園實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和場(chǎng)所等教育資源的質(zhì)量和數(shù)量。
課程設(shè)置是校園招引學(xué)生最重要的要素之一。Adelphi大學(xué)能夠加強(qiáng)課程設(shè)置的創(chuàng)新，發(fā)揮校園特征，深化發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)校園特征專業(yè)和教育資源的市場(chǎng)價(jià)值。
地理位置也是一個(gè)校園必須考慮的要素之一。Adelphi大學(xué)坐落長(zhǎng)島區(qū)域，距離紐約市只要30分鐘車程，而且鄰近的戶外景點(diǎn)和海灘也許多。校園能夠加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的協(xié)作，進(jìn)步地理位置的優(yōu)勢(shì)，招引更多的學(xué)生報(bào)考，進(jìn)步校園的知名度和可信度。
Adelphi大學(xué)盡管QS排名不是很高，但它在一些專業(yè)方面的教育質(zhì)量以及校園的特征仍然被許多學(xué)生所認(rèn)可和重視。要想進(jìn)步全體排名，校園需求認(rèn)真對(duì)待各方面的需求，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)的進(jìn)步，并不斷拓寬本身的市場(chǎng)。我們信任，在Adelphi大學(xué)的全體師生的共同努力下，它必定會(huì)在未來取得更好的QS排名和愈加驕人的成果體現(xiàn)。
