孩子學(xué)習(xí)所花費(fèi)的時(shí)刻和精力，一定要有所收獲才不至于曠費(fèi)生長(zhǎng)光陰！暑假教育培訓(xùn)市場(chǎng)上有琳瑯滿目的各種暑期班和夏令營(yíng)，現(xiàn)在的學(xué)生具有了越來(lái)越豐厚的學(xué)習(xí)資源與國(guó)際視野，一起家長(zhǎng)的錢包、眼力、決策與時(shí)刻也在經(jīng)受考驗(yàn)！廣州昌平區(qū)閱覽夏令營(yíng)重點(diǎn)打破一種才能，帶孩子領(lǐng)會(huì)高效讀書(shū)法，實(shí)現(xiàn)在全體才能上的“揚(yáng)長(zhǎng)平短”，這是值得家長(zhǎng)們借鑒的“夏令營(yíng)教育戰(zhàn)略”！
廣州昌平區(qū)閱覽夏令營(yíng)課程目標(biāo)：
一、先輸入，再輸出。在很多磨耳朵的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歌曲、動(dòng)畫(huà)、情形模擬等不同的形式帶動(dòng)白話的表達(dá)。
二、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)絕不是單純的記背，而是要積極地調(diào)集一切的感官和心情，讓孩子感觸文字的魅力，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言之美！戲曲扮演之浸入式學(xué)習(xí)，就是調(diào)集感官和心情的一種手段。
三、精讀課程環(huán)繞文章主線，經(jīng)過(guò)人物剖析、聯(lián)系上下文、故事發(fā)展預(yù)測(cè)、要害詞匯注釋和解析、以及有目的地反復(fù)閱覽，捉住文章的細(xì)節(jié)，并對(duì)矛盾與抵觸進(jìn)行批判式地討論，將閱覽不僅是停留在字面的意思上，而是更多地讀出作者背面的主意和深意。
四、關(guān)注孩子寫作與講演才能的鍛煉和培育，經(jīng)過(guò)講堂上的自在提問(wèn)環(huán)節(jié)提高白話表達(dá)及中英文的思辯才能。
五、經(jīng)過(guò)英文原版精讀，文學(xué)理解，主題爭(zhēng)辯，講堂頭腦風(fēng)暴，小組協(xié)作完結(jié)school newspaper,提高孩子們邏輯與批判性思維、獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能。
綜上所述，廣州昌平區(qū)閱覽夏令營(yíng)致力于帶領(lǐng)孩子領(lǐng)會(huì)高效讀書(shū)法，經(jīng)過(guò)開(kāi)放的學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，輔以學(xué)習(xí)資源及學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，豐厚多彩的講堂活動(dòng)吸引學(xué)員積極主動(dòng)參加其中，用豐厚地色彩和想像力表達(dá)自己的主意。歡迎有志于改變閱覽困難的孩子加入咱們，在提高閱覽才能中變得優(yōu)秀，一起生長(zhǎng)！
