QS國際大學(xué)排名是一項(xiàng)全球各大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，根據(jù)各個(gè)方面的績(jī)效對(duì)高等教育組織進(jìn)行排名。排名是由QS研究組織制定的，每年發(fā)布一次。該排名有助于學(xué)生、學(xué)者和雇主進(jìn)行大學(xué)選擇和點(diǎn)評(píng)。
QS國際大學(xué)排名是使用六個(gè)不同維度的目標(biāo)對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)：學(xué)術(shù)名譽(yù)、雇主名譽(yù)、學(xué)術(shù)引證、教學(xué)質(zhì)量、國際化和學(xué)生-教師比例。
大學(xué)的名譽(yù)和影響力是排名的首要目標(biāo)之一，而這首要涉及到學(xué)術(shù)成就和研究?jī)r(jià)值。但是，學(xué)術(shù)成就自身并不是唯一影響大學(xué)的要素，還有研究合作和國際化程度的問題。
國際大學(xué)排名在學(xué)生、教職員工和大學(xué)自身經(jīng)常被認(rèn)為是重要的目標(biāo)。學(xué)生能夠使用排名來找到他們想要進(jìn)入的大學(xué)，而大學(xué)也能夠使用排名來招引學(xué)生和人才。教師和大學(xué)管理層能夠使用排名來檢查大學(xué)的整體表現(xiàn)，并確定需求改進(jìn)的方面。
QS國際大學(xué)排名與其他排名組織（如Times Higher Education和US News）都涵蓋了相似的目標(biāo)，但它們的方法略有不同。例如，衛(wèi)報(bào)大學(xué)排名首要側(cè)重于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度，而QS國際大學(xué)排名則更加注重大學(xué)的全球化程度和研究質(zhì)量。
QS國際大學(xué)排名在學(xué)術(shù)界引起了很多爭(zhēng)議，并受到了批評(píng)。一些學(xué)者指出，這種排名存在一些數(shù)據(jù)偏差和目標(biāo)缺點(diǎn)，并且在實(shí)踐中很難徹底反映大學(xué)的真實(shí)情況。此外，一些評(píng)論家認(rèn)為，排名通過將大學(xué)看作是一個(gè)品牌來進(jìn)行算法剖析，從而給受訪者一種錯(cuò)誤的看法。
通過大學(xué)排名來點(diǎn)評(píng)大學(xué)毫無疑問是有利的，但只是根據(jù)這一規(guī)范進(jìn)行判斷是不公正的。例如，排名能夠只基于數(shù)據(jù)和數(shù)字，而忽略了本質(zhì)上重要的教育價(jià)值，因此，咱們需求更多的要素來確定一個(gè)大學(xué)的值得程度。
大學(xué)排名不僅關(guān)于大學(xué)對(duì)外形象的影響有利，一起也有助于鼓勵(lì)大學(xué)在各個(gè)方面改進(jìn)。它們能夠推進(jìn)大學(xué)進(jìn)行一些長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃，以習(xí)慣不斷變化的教育范疇。此外，排名還給大學(xué)供給了一些新的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)。
總歸，QS國際大學(xué)排名是一項(xiàng)有利的東西，能夠協(xié)助學(xué)生、教師和大學(xué)作出更好的決策。但是，咱們需求認(rèn)識(shí)到單獨(dú)依靠排名來選擇和評(píng)價(jià)大學(xué)是不夠的，咱們也需求考慮到其他要素，如大學(xué)的地理位置、專業(yè)、教師和教育價(jià)值等要素。
