當(dāng)咱們議論教育機(jī)構(gòu)時(shí)，作為學(xué)生或家長(zhǎng)，咱們總是會(huì)注意到校園的基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、學(xué)術(shù)成果等等。但是很少有人意識(shí)到 UCL（倫敦大學(xué)學(xué)院） 校園修建的美麗和共同性，尤其是關(guān)于那些對(duì)修建藝術(shù)有激烈愛好的人們。本文將深入探討 UCL 校園的修建風(fēng)格、修建師以及一些寶貴的前史相片。
UCL校園的修建風(fēng)格完全符合其傳統(tǒng)和現(xiàn)代的元素。古代哥特式修建十分顯眼，這種修建風(fēng)格源自 12 世紀(jì)的法國(guó)，并在 19 世紀(jì)得到了發(fā)揚(yáng)光大。在 UCL 校園的修建物中，咱們能夠從其對(duì)稱、鐘樓和大門等細(xì)節(jié)中看到古代哥特式修建的影子。除此之外，現(xiàn)代主義修建在 UCL 中也占有重要地位，如可繼續(xù)能源中心、Bloomsbury Theatre，以及其它許多現(xiàn)代化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和教育樓。
UCL 校園在建立以來曾發(fā)生了很多變化。但是，一些寶貴的前史相片記錄了它的過去，讓咱們能夠看到這座大學(xué)如何從一個(gè)小型校園生長(zhǎng)為國(guó)際頂尖科技學(xué)府。這些前史相片還能協(xié)助咱們了解當(dāng)時(shí)的學(xué)生、教師以及校園周邊的環(huán)境。此外，這些相片還能夠協(xié)助人們更好地了解倫敦市的文明前史。
UCL 校園的修建師是多才多藝的，他們的姓名不僅為修建的美麗奠定了基礎(chǔ)，也為這所校園賦予了不同的文明背景。比方，威廉·巴里（William Barrie）是布魯塞爾博物館的首席修建師，他為 UCL 愛修建樓的規(guī)劃供給了一些十分共同的修建風(fēng)格元素。而 TB 瓦特·達(dá)德利個(gè)人則為 UCL 倫敦大學(xué)學(xué)院的哥特式修建風(fēng)格作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
除了 UCL 校園本身，這種修建風(fēng)格還在全球范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用。例如，印度莫臥兒帝國(guó)伊曼堡、美國(guó)的英國(guó)國(guó)王學(xué)院以及愛爾蘭都柏林市的三一學(xué)院都具有相似的修建風(fēng)格元素。這些相似之處讓咱們看到了 UCL 校園與國(guó)際范圍內(nèi)其他教育機(jī)構(gòu)在修建方面的聯(lián)系。
UCL 校園園林景象的規(guī)劃也是其美麗的重要元素之一。園中花卉、樹木和草坪之間形成了慎重的結(jié)構(gòu)，與校內(nèi)修建和周圍的自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)創(chuàng)造出美麗的校園景象。
UCL 是倫敦市最古老的大學(xué)之一，其地理位置十分得天獨(dú)厚。校園坐落在倫敦市中心，交通便當(dāng)，周圍環(huán)境文明底蘊(yùn)深沉。學(xué)生能夠參觀市內(nèi)許多聞名的景點(diǎn)，例如大英博物館、英國(guó)國(guó)家美術(shù)館和布盧姆斯伯里公園等等。
每個(gè)校園都需要不斷開展與進(jìn)化，UCL 也不例外。該學(xué)院不斷尋求更新、改進(jìn)和開展，以滿足逐步變化的社會(huì)需要。令人興奮的是，《UCL 2034》計(jì)劃正在進(jìn)行中，旨在將該學(xué)院建設(shè)成為全球領(lǐng)先的綜合研究機(jī)構(gòu)，為未來 20 年開展開立異遠(yuǎn)景。
在文明、前史、藝術(shù)等范疇，美麗和實(shí)用性往往并存。修建藝術(shù)也是如此，一個(gè)美麗、經(jīng)典的修建能夠?yàn)橐蛔@增加無法估量的價(jià)值。UCL 校園對(duì)修建藝術(shù)的繼續(xù)投入，不僅讓自己在教育和科研方面的水平不斷提高，也給學(xué)生和教職員工帶來了更舒適、優(yōu)美、賦有空間感的校園環(huán)境。
