孩子是屬于戶外的，而非是溫室里的花朵，如果孩子每天都是從復(fù)著學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)班等、每天宅在家里玩手機(jī)、電腦，那他們的日子將毫無(wú)意義。所以咱們的父母，在讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，必定不要忘了進(jìn)步孩子的身體素質(zhì)，深圳雛鷹方案夏令營(yíng)，讓孩子經(jīng)過(guò)龍舟運(yùn)動(dòng)，培育孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。
深圳雛鷹方案夏令營(yíng)學(xué)習(xí)技術(shù)
學(xué)習(xí)防溺水、龍舟文化知識(shí)、根底握槳方式、劃槳?jiǎng)幼?、身體素質(zhì)練習(xí)、體能練習(xí)等。經(jīng)過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)取得，明晰方針?lè)较?、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)進(jìn)步、戰(zhàn)術(shù)制定等。
深圳雛鷹方案夏令營(yíng)課程特征
1、杰出青少年素質(zhì)教育準(zhǔn)則；
2、課程體系是針對(duì)青少年精心設(shè)計(jì)的，賦有特征的歸納性體驗(yàn)式教學(xué)，課程設(shè)置以體育文化與校園文化相結(jié)合；
3、“體，教，游，學(xué)”相浸透，全方面培育和練習(xí)學(xué)員的歸納素質(zhì)。日子習(xí)慣抓養(yǎng)成，拓寬練習(xí)立異思想，生命安全教育學(xué)維護(hù)，傳統(tǒng)文化練著手才能。
4、作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，毅力品質(zhì)磨煉和行為習(xí)慣；
深圳雛鷹方案夏令營(yíng)行程收獲
1、學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)新的水上運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。
2、經(jīng)過(guò)游戲、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和分享，進(jìn)行行為習(xí)慣、品質(zhì)塑造、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)的培育，
3、激發(fā)孩子的天性、自傲、勇氣，進(jìn)步自傲心，勇于超越自我，開(kāi)發(fā)自身潛能。
4、讓孩子具有積極進(jìn)取永不言敗的性格特點(diǎn)；
5、讓孩子合作同處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)忍毅力。
6、培育著手動(dòng)腦才能。經(jīng)過(guò)體驗(yàn)拓寬練習(xí)全面提升孩子的觀察力、洞察力、剖析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、立異思想才能
暑假經(jīng)過(guò)深圳雛鷹方案夏令營(yíng)的龍舟主題活動(dòng)，讓孩子離開(kāi)空調(diào)冷氣，走進(jìn)天然，經(jīng)過(guò)龍舟運(yùn)動(dòng)，讓他們感受到戶外運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，具有一段讓人難忘的暑假記憶。
