2003年，西安交通大學(xué)的排名在國內(nèi)頂尖大學(xué)中一直穩(wěn)居前列。但是，伴隨著社會的不斷開展與教育的改革，校園面對著新的機會與應(yīng)戰(zhàn)。針對這些應(yīng)戰(zhàn)，校園需求不斷進行本身的優(yōu)化與調(diào)整，以適應(yīng)快速變化的市場需求。
西安交通大學(xué)創(chuàng)立于1896年，歷經(jīng)風(fēng)雨，如今現(xiàn)已成長為一所國際知名綜合性研究型大學(xué)。校園自創(chuàng)立以來，一直秉承“德才兼?zhèn)?、知行合?rdquo;的校訓(xùn)，以培育我國特色的社會主義工作建造者和科學(xué)家為己任。截止到2003年，校園現(xiàn)已開展成為具有多個校區(qū)，包括工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、理、教育等學(xué)科類別的綜合性大學(xué)。
| 教授 | 360 | 27% |
| 副教授 | 550 | 41% |
| 講師 | 450 | 32% |
| 類別 | 數(shù)量 | 份額 |
|---|
校園的師資力氣是校園的重要資源之一，具有一支高水平的教師隊伍是一所優(yōu)質(zhì)大學(xué)的根底。校園的師資力氣在全國處于領(lǐng)先地位，具有許多享譽海內(nèi)外的著名教授。在2003年，校園教授、副教授、講師份額分別為27%、41%和32%，這說明校園的教師水平不只在數(shù)量上占有優(yōu)勢，更在質(zhì)量上具有很大的競爭優(yōu)勢。
在排名中，校園的學(xué)科實力是一個重要的關(guān)鍵因素。校園在工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、理、教育等學(xué)科類別中都有著杰出的體現(xiàn)。特別是在電子信息、材料科學(xué)、能源科學(xué)、土木工程等學(xué)科領(lǐng)域，校園一直處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
校園一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育教育服務(wù)，推進教育教育改革。校園提倡注重學(xué)生自主立異才能的培育，不斷推進深化教育教育改革，積極提升本科教育水平。
校園不斷加強科研力氣，堅持著高水平的科研效果。校園獲得了兩院院士、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”等大量的榮譽稱號。
學(xué)生贊助是校園管理系統(tǒng)中的一項重要服務(wù)。校園積極建造和完善贊助系統(tǒng)，保證有困難學(xué)生可以順利完成學(xué)業(yè)，進而為他們的成長和就業(yè)打下牢固的根底。
校園不只在教育教育和科學(xué)研究上具有杰出的效果，更為社會做出了許多出色的奉獻。校園積極開展社會服務(wù)，為國家和當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟開展做出了很大的奉獻。
雖然校園在2003年堅持了較好的排名體現(xiàn)，但在面對新的機會和應(yīng)戰(zhàn)下，校園需求不斷地進行改革和立異，開展多元化的教育、科研和社會服務(wù)。只要這樣，校園才能站穩(wěn)在高校領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，為我國和國際奉獻更多優(yōu)秀人才和立異效果。
