問題提問
(1-6共用題干)
某中學(xué)高中部接連五年的體檢數(shù)據(jù)表明，學(xué)生的超重肥壯率持續(xù)添加，從5年前的10%添加到30%,高一年級比高二年級的增長幅度更高。健康管理部門通過問卷調(diào)查和 訪談發(fā)現(xiàn)，常常(每周2~3次)參加練習(xí)的比例只有5%,不練習(xí)的首要原因是課業(yè)繁 重壓力大，很難有課余時間進(jìn)行練習(xí)，可是家長遍及存在想讓孩子通過練習(xí)減重的需求，同時，學(xué)生及家長遍及反映校園的食堂菜品較少、口味偏重且偏油膩。
1. 在高一年級減重方案中提出“通過半年的干涉，使80%的高一學(xué)生把握減重的技術(shù)"，這個方針歸于：
A.健康方針
B.行為方針
C.詳細(xì)方針
D.教育方針
E.認(rèn)知方針
2. 在高一年級的減重方案中提出通過“通過半年的干涉，高一年級學(xué)生的常常練習(xí)率到達(dá)35%”，這個方針歸于：
A.方針方針
B.詳細(xì)方針
C.認(rèn)知方針
D.健康方針
E.總體方針
F.行為方針
3. 為了完成中學(xué)學(xué)生的減重，從校園角度能夠釆取的干涉戰(zhàn)略是：
A. 在校園公共區(qū)域放置練習(xí)器件
B. 在公共活動區(qū)域放置體重計
C. 食堂供給的菜品削減食用油及食鹽的用量
D. 敞開運動器件室的課余時間使用
E. 調(diào)整食堂供給的菜譜，添加蔬菜水果的供給
F. 設(shè)置新的課間操準(zhǔn)則
4. 下列干涉戰(zhàn)略中粵秀教育戰(zhàn)略的是：
A. 課間休息播映運動內(nèi)容
B. 給學(xué)生添加籃球排球的選修課
C. 食堂供給的菜品削減食用油及食鹽的用量
D. 發(fā)放肥壯超重的危害小冊子
E. 在校園開設(shè)肥壯減重的講座
F. 設(shè)置新的課間操準(zhǔn)則
5. 體育老師進(jìn)行抗阻力練習(xí)運動演示與演示歸于：
A.教育戰(zhàn)略
B.環(huán)境戰(zhàn)略
C.方針戰(zhàn)略
D.政治戰(zhàn)略
E.社會戰(zhàn)略
6. 下列歸于“結(jié)局點評”的方針有：
A.干涉活動覆蓋率
B.行為改變率
C.健康信仰持有率
D.心理健康方針
E.體質(zhì)指數(shù)
答案解析
1. 【答案】CE。解析：(1)該題考察的是健康管理師(技術(shù))-第三章-健康輔導(dǎo)- 粵秀教育方案的制定-總體方針和詳細(xì)方針的常識點。(2)方針能夠分為總體方針(F 不歸于)和詳細(xì)方針，依據(jù)預(yù)期的粵秀教育效果，能夠?qū)⒃敿?xì)方針分為認(rèn)知方針、行為 方針、健康方針(C歸于)。①歸于認(rèn)知方針的是：通過半年的干涉，使85%的高一學(xué) 生了解正常的身高體重水平(E歸于);②歸于行為方針的是：通過半年的干涉，高一 年級學(xué)生的常常練習(xí)率到達(dá)35%(B不歸于);③歸于健康方針的是：通過一年的干涉彳 使高一學(xué)生超重肥壯率降低50% (A不歸于)。教育方針并不包括在內(nèi)(D不歸于)。故此題挑選CE選項。
2.【答案】BFO解析：(1)該題考察的是健康管理師(技術(shù))-第三章-健康輔導(dǎo)- 粵秀教育方案的制定-總體方針和詳細(xì)方針的常識點。(2)方針能夠分為總體方針(E 不歸于)和詳細(xì)方針(B歸于)，依據(jù)預(yù)期的粵秀教育效果，能夠?qū)⒃敿?xì)方針分為認(rèn)知 方針、行為方針、健康方針。①歸于認(rèn)知方針的是：通過半年的干涉，使85%的高一學(xué) 生了解正常的身高體重水平;使80%的高一學(xué)生把握減重的技術(shù)(C不歸于);②歸于 行為方針的是：通過半年的干涉，高一年級學(xué)生的常常練習(xí)率到達(dá)35%(F歸于);③ 歸于健康方針的是：通過一年的干涉，使高一學(xué)生超重肥壯率降低50%(D不歸于)0方針方針并不包括在內(nèi)(A不歸于)。故此題挑選BF選項。
3. 【答案】ABCDEFo解析：(1)該題考察的是健康管理師(技術(shù))-第四章-健康 風(fēng)險要素干涉-肥壯干涉戰(zhàn)略的常識點。(2)在校園公共區(qū)域放置練習(xí)器件、敞開運動 器件室的課余時間使用以及設(shè)置新的課間操準(zhǔn)則能夠協(xié)助學(xué)生提高每日的身體活動練習(xí) 量(A、D、F歸于);在公共活動區(qū)域放置體重計能夠協(xié)助學(xué)生了解自己的體重狀況，并依據(jù)自身狀況管理體重(B歸于);食堂供給的菜品削減食用油及食鹽的用量，調(diào)聲 食堂供給的菜譜，添加蔬菜水果的供給，是從調(diào)整飲食攝入的角度協(xié)助管理體重(C、E 歸于)。故此題挑選ABCDEF選項。
4. 【答案】ABEO解析：(1)該題考察的是健康管理師(技術(shù))-第三章-健康輔導(dǎo) -肥壯干涉戰(zhàn)略的常識點。(2)教育戰(zhàn)略：是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技術(shù)，如課間休息播映運動內(nèi)容(A歸于)、發(fā)放小冊子(B歸于)、開設(shè)講座(E歸于)等;②環(huán)境戰(zhàn)略：環(huán)境戰(zhàn)略的效果對象是物質(zhì)環(huán)境、條件，其目的是使人們選用健康行為的 志愿得以完成，如食堂供給的菜品削減食用油及食鹽的用量(C不歸于)、供給籃球排 球的選修課(B不歸于)等均歸于環(huán)境戰(zhàn)略，上述活動使得方針人群能更加快捷地選用 健康行為。設(shè)置新的課間操準(zhǔn)則歸于方針戰(zhàn)略(F不歸于)。故此題挑選ABE選項。
5. 【答案】A。解析：(1)該題考察的是健康管理師(實操)-第三章-健康輔導(dǎo)- 確認(rèn)粵秀教育干涉戰(zhàn)略的常識點。(2)粵秀教育干涉戰(zhàn)略是完成粵秀教育方針的措施、途徑和辦法，可粵秀教育戰(zhàn)略、環(huán)境戰(zhàn)略、方針戰(zhàn)略(D、E不歸于)。其間演示與示 范粵秀教育戰(zhàn)略中的人際傳達(dá)活動(A歸于，B、C不歸于)。此題挑選A選項。
6. 【答案】DE。解析：(1)該題考察的是健康管理師(理論)-第六章-粵秀教育 學(xué)-粵秀教育方案的規(guī)劃、施行與點評的常識點。(2)點評內(nèi)容包括進(jìn)程點評、效應(yīng)評 價以及結(jié)局點評。①進(jìn)程點評：指對粵秀教育/健康促進(jìn)方案施行進(jìn)程進(jìn)行的點評，起始于方案施行開始之時，貫穿方案施行的全進(jìn)程，方針能夠挑選項目活動執(zhí)行率、干涉活 動覆蓋率(A不歸于)、方針人群參加率、有用指數(shù)(方針人群參加率/預(yù)期參加率)、方針人群的滿意度等;②效應(yīng)點評：用來點評粵秀教育/健康促進(jìn)項目導(dǎo)致的方針人群健 康相關(guān)行為及其影響要素的改變，選用的方針包括衛(wèi)生常識均分、衛(wèi)生常識知曉率(正 確率)、健康信仰持有率(C不歸于)、行為盛行率、行為改變率(B不歸于)等;③ 結(jié)局點評:著眼于點評粵秀教育與健康促進(jìn)項目施行后導(dǎo)致的方針人群健康狀況乃至生 活質(zhì)量的改變，點評的方針就是反映健康狀況的生理、心理健康方針(D歸于)，如身 高、體重、體質(zhì)指數(shù)(E歸于)、血壓、血脂、血糖等生理方針。故此題挑選DE選項。
