各大院校2023級MEM項(xiàng)目招生簡章和招生方案陸續(xù)發(fā)布。今日小編從院校官網(wǎng)和公眾號整理了“2023年北京修建大學(xué)工程辦理碩士（MEM）招生簡章”的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考和隨時(shí)查看（如有變化，請以官網(wǎng)為準(zhǔn)），具體如下：
一、校園簡介
北京修建大學(xué)辦學(xué)始于1907年，為北京市和住房城鄉(xiāng)制作部共建高校，是一所具有明顯修建特征、以工為主的多科性大學(xué)，是北京城市規(guī)劃、制作、辦理的人才培育基地和科技服務(wù)基地。
北京修建大學(xué)是北京地區(qū)僅有一所修建類高等校園，是華北地區(qū)僅有一所通過住建部悉數(shù)專業(yè)點(diǎn)評的高校。校園名師薈萃、師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，學(xué)科專業(yè)特征明顯，人才培育系統(tǒng)齊備，已形成從本科生、碩士生到博士生和博士后的多層次的辦學(xué)格式和教育系統(tǒng)。多年來，為國家培育了6萬多名優(yōu)異畢業(yè)生，他們參加了國家嚴(yán)重城市制作工程，成為城市制作系統(tǒng)的骨干力量。校園在北京市制作范疇校友云集，影響深遠(yuǎn)。
二、MEM教育
北京修建大學(xué)MEM教育堅(jiān)持“安身首都，面向全國，依托修建業(yè)，服務(wù)城市現(xiàn)代化”的培育定位，秉承“以人為本、依托行業(yè)、辦出特征、打造品牌”的辦學(xué)思路，重視培育學(xué)生對城市基礎(chǔ)設(shè)施、工程制作、房地產(chǎn)開發(fā)等范疇基礎(chǔ)理論和專門知識的把握，要點(diǎn)提高對特定項(xiàng)目或許工程辦理問題進(jìn)行定量分析和系統(tǒng)化研討能力，使學(xué)生可以歸納運(yùn)用現(xiàn)代工程辦理理論和辦法，系統(tǒng)規(guī)劃組織流程與標(biāo)準(zhǔn)，處理既有辦理復(fù)雜性又有技術(shù)復(fù)雜性的問題，成為復(fù)合創(chuàng)新型高檔辦理人才。
1.教育特征
MEM項(xiàng)目特征明顯。MEM項(xiàng)目旨在培育制作范疇（即“三建四業(yè)”，城市制作、工程制作、村鎮(zhèn)制作、修建業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、市政公用事業(yè)和勘察規(guī)劃與工程咨詢業(yè)）中既通曉工程技術(shù)和新一代IT技術(shù)，又具有法律知識和辦理技術(shù)，還可將資源進(jìn)行經(jīng)濟(jì)優(yōu)化配置的領(lǐng)軍人才。MEM項(xiàng)目充沛依托校園明顯的修建特征，深厚的工程技術(shù)底蘊(yùn)，堅(jiān)實(shí)的工程技術(shù)訓(xùn)練渠道，培育具有世界視界的π型復(fù)合創(chuàng)新型人才。MEM項(xiàng)目設(shè)置工程項(xiàng)目辦理、城市基礎(chǔ)設(shè)施制作與辦理和修建信息化三個(gè)研討方向。分全日制和非全日制招生，學(xué)制2年，學(xué)習(xí)年限2-5年。
MEM項(xiàng)目師資力量雄厚。授課教師悉數(shù)具有高檔職稱或博士學(xué)位。近3年教師共承當(dāng)各級各類科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，其我國家級6項(xiàng)，省部級10項(xiàng)，課題經(jīng)費(fèi)991.18萬元，宣布論文近200篇。60%以上的教師具有咨詢工程師、制作師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師等執(zhí)業(yè)資格。教師們遍及有工程辦理和工程咨詢的經(jīng)驗(yàn)，承當(dāng)多項(xiàng)企業(yè)和政府部門委托的研討課題。
MEM項(xiàng)目培育經(jīng)驗(yàn)豐富。師資團(tuán)隊(duì)具有10余年的工程碩士培育經(jīng)驗(yàn)。有1名教師現(xiàn)任教育部工程辦理/工程造價(jià)專業(yè)教育指導(dǎo)分委員會(huì)委員，1名教師現(xiàn)任土木工程類專業(yè)教育點(diǎn)評委員會(huì)委員。多名教師參加制作師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師考試的相關(guān)作業(yè)。多名教師兼職國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊審稿人或編委，多名教師是當(dāng)選工程辦理和智能制作類專家?guī)鞂＜?。MEM項(xiàng)目教育方法多樣，事例研討、學(xué)術(shù)講座、現(xiàn)場教育、外地調(diào)研、境外溝通等活動(dòng)豐富多樣。
MEM項(xiàng)目成果顯著。MEM項(xiàng)目是北京市一級制作師繼續(xù)教育基地。MEM項(xiàng)目專任教師掌管和參加制定了《制作工程造價(jià)咨詢合同演示文本》（GF-2015-0212）、《工程網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)規(guī)程》（JGJ/T121-2015）和《制作工程項(xiàng)目辦理標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50326-2023）等多部標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，掌管了《中華人民共和國修建法》修訂。多名教師參加制作工程安全出產(chǎn)法律法規(guī)（全國修建施工企業(yè)三類人員安全出產(chǎn)訓(xùn)練查核及繼續(xù)教育教材）》、《勞務(wù)員崗位知識與專業(yè)技術(shù)（第2版）（全國修建業(yè)施工現(xiàn)場辦理人員通用訓(xùn)練教材）》、《修建與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)師》和《裝修裝修工程概預(yù)算與本錢辦理(修建裝修裝修行業(yè)訓(xùn)練系列教材)》等教材的編制。
MEM項(xiàng)目校外資源豐富。校園2023年延聘肖緒文院士為經(jīng)管學(xué)院名譽(yù)院長，同年校園成立“綠色制作研討院”，延聘肖緒文院士為院長。MEM項(xiàng)目實(shí)施雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)課程和論文寫作指導(dǎo)，校外導(dǎo)師為學(xué)生供給實(shí)踐、工作以及職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。MEM項(xiàng)目的校外導(dǎo)師來源于協(xié)（學(xué)）會(huì)和大中型企業(yè)。MEM項(xiàng)目充沛發(fā)揮首都北京的區(qū)位優(yōu)勢，依托我國修建業(yè)協(xié)會(huì)、我國制作工程造價(jià)辦理協(xié)會(huì)、我國制作教育協(xié)會(huì)和北京工程辦理科學(xué)學(xué)會(huì)等10余家行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）及大中型修建與房地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)的優(yōu)勢資源，構(gòu)建杰出的校企會(huì)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同教育渠道。
MEM項(xiàng)目堅(jiān)持世界化展開理念。MEM項(xiàng)目依托校園創(chuàng)辦的“一帶一路修建類高校聯(lián)盟”，與“走出去”世界工程承攬企業(yè)聯(lián)合，培育具有世界視界的高檔工程辦理人才?，F(xiàn)與美國奧本大學(xué)、臺灣云林科技大學(xué)等境外多所大學(xué)展開教育協(xié)作，近3年累計(jì)派出本碩學(xué)生120余人，教師近20人次，招待境外來訪溝通師生50余人次。依托北京市海聚人才項(xiàng)目，延聘了美國奧本大學(xué)斯科特（Scott Krammer）教授、香港理工大學(xué)沈岐平教授作為兼職教授。舉辦專業(yè)學(xué)科教育論壇、中美工程辦理范疇產(chǎn)學(xué)研協(xié)作論壇，推動(dòng)工程辦理教育向世界化展開。
2.培育特征
北京修建大學(xué)MEM教育依托于城市經(jīng)濟(jì)與辦理學(xué)院，共有30余名“雙師型”專業(yè)教師，悉數(shù)擁有高檔職稱或博士學(xué)位。MEM教育采用雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)課程和論文寫作指導(dǎo)，校外導(dǎo)師為學(xué)生供給實(shí)踐、工作以及職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。
北京修建大學(xué)MEM教育方法多樣，事例研討、學(xué)術(shù)講座、現(xiàn)場觀摩、實(shí)地調(diào)研、境外溝通等活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容五光十色。
3.培育方向
（1）工程項(xiàng)目辦理：本范疇主要以工程項(xiàng)目全壽數(shù)周期辦理理論與實(shí)踐為研討對象，要點(diǎn)研討：綠色制作技術(shù)識別與點(diǎn)評、裝配式修建制作關(guān)鍵技術(shù)、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管控與績效點(diǎn)評技術(shù)等。依托工程布景和學(xué)科優(yōu)勢，擁有辦理模仿實(shí)驗(yàn)室、沙盤模仿實(shí)驗(yàn)室、工程招投標(biāo)模仿中心、工程項(xiàng)目辦理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、工程辦理研討所等渠道。在肖緒文院士帶領(lǐng)下建成國家級綠色制作基地，現(xiàn)在已經(jīng)承當(dāng)國家和省部級以上課題20余項(xiàng)，主編與參編10余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)或合同演示文本。
（2）修建信息化：本范疇要點(diǎn)研討根據(jù)BIM的工程合同系統(tǒng)、根據(jù)大數(shù)據(jù)的修建業(yè)供應(yīng)鏈協(xié)同機(jī)制、才智管廊歸納辦理運(yùn)維信息渠道、根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的修建智能信息系統(tǒng)等。本范疇主要依托國家級修建全過程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室教育中心、BIM實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、工程電子招投標(biāo)信息渠道等?，F(xiàn)在已完成國家自然基金4項(xiàng)和省部級課題3項(xiàng)，已開發(fā)投入使用信息渠道2項(xiàng)，獲世界獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，國家級獎(jiǎng)賞3項(xiàng)，是我國修建學(xué)會(huì)修建施工分會(huì)BIM應(yīng)用專業(yè)委員會(huì)副理事長單位。
（3）城市基礎(chǔ)設(shè)施制作與辦理：本范疇要點(diǎn)研討海綿城市與地下歸納管廊制作、城市更新與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化、修建節(jié)能與綠色制作關(guān)鍵技術(shù)、城市辦理歸納執(zhí)法等方向。主要依托國家級才智城市虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教育中心、國家級城市歸納管廊研討中心、城市展開研討所、海綿城市研討中心等教育與研討渠道?，F(xiàn)在承當(dāng)了國家級和省部級以上課題50余項(xiàng)，其間10余項(xiàng)已成為演示項(xiàng)目，獲得國家級獎(jiǎng)賞2項(xiàng)、北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)等。
4.培育方法
全日制：學(xué)制2年，學(xué)習(xí)時(shí)刻2-4年，學(xué)分制辦理
非全日制：學(xué)制2年，學(xué)習(xí)時(shí)刻2-5年，學(xué)分制辦理，周六日授課。
修滿規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者獲得工程辦理碩士研討生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。
全日制學(xué)生戶口檔案轉(zhuǎn)入后可按應(yīng)屆畢業(yè)生差遣工作。
非全日制只能報(bào)考定向工作，校園不接收檔案和戶口。
5.費(fèi)用與獎(jiǎng)助
全日制4.8萬；非全日制7.8萬元（不含教材和住宿費(fèi)用），分兩年收取。
國家獎(jiǎng)學(xué)金面向報(bào)考非定向工作的全日制研討生設(shè)立，且要求考生檔案準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)入校園；非全日制不參加國家獎(jiǎng)評選,按照校園政策給予獎(jiǎng)賞。
三、2023年報(bào)考與招生
1.報(bào)考條件
考生有必要符合下列條件之一：
（1）有國家供認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)后有3年或3年以上作業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
（2）有國家供認(rèn)的大專學(xué)歷，并有5年或5年以上作業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
（3）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位，并有2年或2年以上作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
2.擬招人數(shù)
2023年擬接收全日制20名（只接收具有工程辦理大類布景和有志從事學(xué)術(shù)研討的學(xué)生）；
非全日制50-80名。
3.錄取條件
到達(dá)國家A類分?jǐn)?shù)線且復(fù)試合格。
北京修建大學(xué)MEM教育中心熱情歡迎您參加我們的隊(duì)伍，共同提高辦理技術(shù)，同享多姿多彩生活，共建互幫互助渠道，共創(chuàng)美好未來！
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