滇西大學(xué)是一所坐落云南省大理市的歸納性大學(xué)，成立于2001年。它的首要學(xué)科范疇涵蓋了文、理、工、法、管、教育、藝術(shù)七個(gè)學(xué)科類別，擁有本科、碩士、博士等翔實(shí)的學(xué)術(shù)系統(tǒng)。然而，究竟滇西大學(xué)是否為二本院校，仍然有許多人持有不同的觀點(diǎn)。下面咱們將就此問題進(jìn)行具體探討。
決議一個(gè)校園是否為二本院校，首要是看它的本科教育水平是否達(dá)到了國家二本規(guī)范。依據(jù)教育部發(fā)布的《一般高等教育本科專業(yè)類規(guī)劃》,大學(xué)依據(jù)本、?？迫瞬排嘤牟煌攸c(diǎn)，一般高等教育本科專業(yè)分為文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)12個(gè)大類，一切本科專業(yè)按照國家一、二、三類進(jìn)行劃分。
依據(jù)二本規(guī)范，二本校園開設(shè)的專業(yè)應(yīng)該歸于國家二類專業(yè)。滇西大學(xué)共設(shè)置52個(gè)本科專業(yè)，其間一類和二類專業(yè)各占一半，這也就意味著滇西大學(xué)的一半本科專業(yè)歸于國家二類。在校園官網(wǎng)上，部分專業(yè)的宣揚(yáng)也清晰注明晰國家二類專業(yè)的標(biāo)識。
師資力量是衡量一所校園教育水平與教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。滇西大學(xué)具有一支由海內(nèi)外知名學(xué)者、研討生導(dǎo)師、國家級、省級、市級優(yōu)秀教師以及其他專業(yè)人才組成的、具有高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍。截至2019年，該校教職工人數(shù)為1429人，其間專業(yè)技能人員1234人，高級職稱教師396人，副高級職稱教師477人，博士及碩士研討生導(dǎo)師合計(jì)353人。
教學(xué)設(shè)施對于學(xué)生的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。滇西大學(xué)擁有一批現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如電化教室、電子閱覽室、機(jī)房、多媒體教室等。此外校園還建成了一些經(jīng)過校企協(xié)作的實(shí)訓(xùn)基地，如藥品技能訓(xùn)練教育中心、旅游人才訓(xùn)練實(shí)踐基地、民族織錦技能傳承中心等，為學(xué)生供給實(shí)踐時(shí)機(jī)。
校園能否為學(xué)生供給全方位的開展支撐也是點(diǎn)評一所校園的規(guī)范之一。滇西大學(xué)積極開展各類學(xué)生社團(tuán)活動，推動學(xué)生雙創(chuàng)教育教學(xué)改革，全力支撐學(xué)生自主立異、自我開展，創(chuàng)建了一批社會實(shí)踐基地和文化研討中心，借助各類教育平臺和科技手段，為學(xué)生生長供給了多種挑選和廣闊空間。
滇西大學(xué)深入實(shí)施立異人才培育形式，按照學(xué)科開展趨勢，積極構(gòu)建人才培育系統(tǒng)，優(yōu)化人才培育結(jié)構(gòu)，力求將學(xué)生培育成為具有國家和地方特征的高素質(zhì)人才。校園推廣“素質(zhì)拓寬方案”，多元化人才培育的實(shí)踐，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生的潛能，將思維政治教育和德才兼?zhèn)涞慕逃k法貫穿入學(xué)生每一個(gè)學(xué)科范疇中。
研討生教育是大學(xué)教育系統(tǒng)中重要 的一部分，它直接關(guān)系到大學(xué)研討態(tài)勢、科研成果和高層次人才儲備等方面。滇西大學(xué)高度重視研討生教育工作，經(jīng)過不斷改革立異、提高研討生培育質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢特征，有用提高研討生教育水平。
滇西大學(xué)堅(jiān)持“開放辦學(xué)、協(xié)作育人”的開展理念，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)作構(gòu)架的建造，不斷優(yōu)化協(xié)作實(shí)踐機(jī)制，在聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合教研室、雙創(chuàng)基地等方面積極引入各類優(yōu)秀資源，不斷整合社會資源，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，并積極響應(yīng)國家號召，將高校技能和實(shí)踐使用有機(jī)地結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)和社會開展作出貢獻(xiàn)。
綜上所述，滇西大學(xué)的本科教育水平現(xiàn)已達(dá)到了國家二本的規(guī)范，而校園的師資力量、教學(xué)設(shè)施及學(xué)生開展、研討生教育、校企協(xié)作等方面的歸納實(shí)力也值得必定。在重視校園排名與否的同時(shí)，咱們也應(yīng)該愈加重視校園的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生開展和科研實(shí)力等方面的歸納點(diǎn)評。只有經(jīng)過對校園歸納實(shí)力的全面了解和點(diǎn)評，才能更好的挑選合適自己的校園。
