1980年高中結(jié)業(yè)是哪一年？關(guān)于許多人而言，這是回想學(xué)生時代的重要問題。但關(guān)于公共政策、文明和社會經(jīng)濟方面的研討者而言，這也是一個關(guān)鍵問題。本文將通過不同的視點來回答這個問題，討論涉及年代、教育、人口統(tǒng)計水平、社會前史事情以及文明改變的各種維度。
跟著時間的推移，高中結(jié)業(yè)的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)和高中結(jié)業(yè)人群的年紀(jì)與年份之間的聯(lián)系是一個視點。 在20世紀(jì)50年代和60年代，能夠看到教育水平的進步，但高中升學(xué)率的進步在同一時期并不顯著。 70年代初，高中結(jié)業(yè)率的增加率開端加速。1980年，已有約40％的公立高中結(jié)業(yè)生，私立高中結(jié)業(yè)的學(xué)生人數(shù)也有所增加，盡管速度更慢。因此，1980年高中結(jié)業(yè)生的人數(shù)相比之前增加了許多，可是他們的年紀(jì)或許略有改變。
高中結(jié)業(yè)年份的另一個方面是人口統(tǒng)計學(xué)。在20世紀(jì)70年代末和80年代初，生育率的跌破和人口出生率的下降，導(dǎo)致美國的出生人數(shù)急劇下降。能夠從出生率，人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)和其他指標(biāo)中預(yù)測高中結(jié)業(yè)率的改變。
| 年份 | 出生總?cè)藬?shù) | 男孩出生人數(shù) | 女孩出生人數(shù) |
|---|---|---|---|
| 1980 | 3,612,258 | 1,871,539 | 1,740,719 |
| 1970 | 3,731,386 | 1,941,665 | 1,789,721 |
| 1960 | 4,257,850 | 2,246,281 | 2,011,569 |
同樣值得注意的是，高中結(jié)業(yè)的年份還或許與特定社會前史事情和文明改變相關(guān)聯(lián)。 例如，1970年代是美國前史上的一個十分動蕩和政治并重的時期，而那些在80年代前期結(jié)業(yè)的人們最有或許在1970年代后期參加青年游行，對立越戰(zhàn)和種族隔離等社會熱點問題的游行。
高中結(jié)業(yè)的時間還是與文明改變、流行音樂以及藝術(shù)風(fēng)格相關(guān)聯(lián)。例如，那些在20世紀(jì)70年代結(jié)業(yè)的人或許會想到像披頭士樂隊，平克·弗洛伊德和滾石樂隊這類藝術(shù)家的音樂。反之，在1980年代結(jié)業(yè)的人更或許與新浪潮音樂和流行藝術(shù)有所觸摸。這些樞紐也為人們供給了了解他們的年紀(jì)和主意的線索。
除個人觀點外，還能夠考慮高中結(jié)業(yè)與其他諸如成婚等方面的相關(guān)性。如果假設(shè)在結(jié)業(yè)后找到作業(yè)并和伴侶成婚，則年紀(jì)或許會影響婚姻時間。 依據(jù)查詢數(shù)據(jù)，1980年高中結(jié)業(yè)生在成婚前現(xiàn)已過了均勻7年的時間，而這個數(shù)字每年都在增加。
最后一個方面，但同樣重要的是，高中結(jié)業(yè)的年份與增值率和薪酬增加等經(jīng)濟因素相關(guān)。研討前史數(shù)據(jù)表明，高中結(jié)業(yè)生一般取得的職位和薪酬優(yōu)先權(quán)逐漸減少，因此他們的未來薪資得到了明顯改變。 要想更好的了解這些影響，甚至能夠?qū)⒏咧薪Y(jié)業(yè)年份與CPI（消費者物價指數(shù)）等經(jīng)濟指標(biāo)進行比較。
總歸，回答1980年高中結(jié)業(yè)是哪一年需要涉及到多個視點。高中升學(xué)率、人口統(tǒng)計學(xué)、社會前史、文明和經(jīng)濟等方面的改變都對這個問題產(chǎn)生影響。而以上偏視點的追尋和研討，也讓我們愈加全面地了解了那個時代的校園、社會、人口、文明以及經(jīng)濟等多個方面的改變。
