長春是吉林省的省會城市，具有眾多的高等學府，其中包含了多所二本院校。本文將為您總述長春二本大學的排名狀況，幫您了解長春二本大學的教育質量和結業(yè)生競爭力。
長春工業(yè)大學和吉林師范大學作為長春市兩所重點大學，二本排名較為靠前。其中，長春工業(yè)大學成立于1949年，為我國最早興辦的14所工程學院之一，學科涵蓋了工、理、管、文、法、經、教育等多個范疇；吉林師范大學興辦于1958年，是全國第一批師范學院之一，其教育學、心理學、物理學等范疇的學科實力也頗具競爭力。
依據最新發(fā)布的2019我國大學排行榜，長春工業(yè)大學排名前701-800強，吉林師范大學排名前801-1000強。而據2021QS世界大學排名，長春工業(yè)大學排名前880名，吉林師范大學則未能進入前1000強。
| 排名 | 校園 | 總分 |
|---|---|---|
| 2019我國大學排行榜 | 長春工業(yè)大學 | 701-800 |
| 2019我國大學排行榜 | 吉林師范大學 | 801-1000 |
| 2021QS世界大學排名 | 長春工業(yè)大學 | 前880名 |
據2019我國大學排行榜數(shù)據，長春工業(yè)大學在計算機科學與技術、電子科學與技術、材料科學與工程、機械工程等多個學科排名較靠前；吉林師范大學在教育學、心理學等范疇有不俗體現(xiàn)。
從教育質量的視點看，長春工業(yè)大學對于人才培育一貫力求實踐，特別注重培育學生的著手能力和立異精力。校園還活躍采納面向世界開展、提高人才培育質量、促進學科立異等方法，將學科教育、實踐操作、工程實踐等方面相結合。吉林師范大學注重經過拓展培育方法、優(yōu)化教育形式、立異師資隊伍建設等方法為學生供給更為優(yōu)質的教育服務，為學生的綜合素質和職業(yè)開展供給了更寬廣的空間。
在結業(yè)生工作方面，長春工業(yè)大學和吉林師范大學的結業(yè)生工作率較高，且工作質量不錯。其中，長春工業(yè)大學結業(yè)生常年在“工作質量排名”中名列全國前茅，多個結業(yè)生還成為了各大企業(yè)的主干人才。吉林師范大學若干次榮膺“結業(yè)生工作模范單位”，結業(yè)生工作體現(xiàn)一直處于省屬高校前列。
從學生點評的視點來看，長春工業(yè)大學在學生滿意度、教育水平和工作競爭力等方面得到了高度點評。學生表示校園教育計劃科學，實踐操作豐厚，且校園師資力量雄厚。吉林師范大學學生經過對專業(yè)課教育及校園日子的投票評選，在校園日子和人文環(huán)境、校園服務、教師教育水平、實習實踐、兼職實習等方面都給予較高點評。
總的來說，長春工業(yè)大學與吉林師范大學兩校雖然未能進入全國一流大學行列，但在二本大學中體現(xiàn)突出。校園在不斷加強本身建設方面取得了顯著的前進，普遍具有較為豐厚的實踐教育資源和優(yōu)異師資力量，可為學生供給較為優(yōu)質的教育資源和工作前景。而就長春工業(yè)大學而言，近年來更是在科研與立異方面邁出了不少腳步，未來將有時機更加拓展其在工程技術范疇的開展空間。
