湖州工作技術(shù)學(xué)院吧結(jié)業(yè)，是每個(gè)學(xué)生獲得學(xué)位時(shí)所向往的場(chǎng)景。結(jié)業(yè)是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，代表著向未來(lái)邁出的堅(jiān)實(shí)一步。湖州工作技術(shù)學(xué)院已經(jīng)為學(xué)生們?cè)诠ぷ鞣较蛏洗蛳铝藞?jiān)實(shí)的根底，讓學(xué)生在未來(lái)的工作和生活中更有競(jìng)爭(zhēng)力。結(jié)業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。
結(jié)業(yè)之后，不管是工作還是創(chuàng)業(yè)，校友資源是非常寶貴的。湖州工作技術(shù)學(xué)院校友聯(lián)絡(luò)會(huì)供給彼此聯(lián)絡(luò)的時(shí)機(jī)，讓結(jié)業(yè)的校友們能夠彼此協(xié)助，共同進(jìn)步。
湖州工作技術(shù)學(xué)院與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作多年，結(jié)業(yè)生能夠更好地了解到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和市場(chǎng)的狀況。校園還舉行招聘會(huì)，供給更多的工作時(shí)機(jī)。
在校期間，湖州工作技術(shù)學(xué)院為學(xué)生供給了多種實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中更好地了解職場(chǎng)，把握工作技能。這些實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)也能為結(jié)業(yè)生供給更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
| 升學(xué)考試 | 報(bào)考人數(shù) | 錄取人數(shù) | 錄取率 |
|---|---|---|---|
| 研究生考試 | 100 | 80 | 80% |
| 公務(wù)員考試 | 200 | 120 | 60% |
湖州工作技術(shù)學(xué)院還為結(jié)業(yè)生供給豐厚的升學(xué)考試信息，讓結(jié)業(yè)生能夠更好地規(guī)劃自己的升學(xué)計(jì)劃。校園還為有意向進(jìn)一步深造的學(xué)生供給了豐厚的課程和資源。
湖州工作技術(shù)學(xué)院校友會(huì)設(shè)立了助學(xué)金，為有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生供給贊助，協(xié)助他們順利完成學(xué)業(yè)。結(jié)業(yè)生也能夠申請(qǐng)助學(xué)金，持續(xù)攻讀博士或碩士學(xué)位，更好地為社會(huì)服務(wù)。
湖州工作技術(shù)學(xué)院也鼓舞結(jié)業(yè)生活躍參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。校園鼓舞結(jié)業(yè)生活躍投身公益事業(yè)，參與各種自愿活動(dòng)。結(jié)業(yè)生還能夠發(fā)表學(xué)術(shù)論文，為學(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，湖州工作技術(shù)學(xué)院還為有意向創(chuàng)業(yè)的結(jié)業(yè)生供給創(chuàng)業(yè)支持，協(xié)助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
結(jié)業(yè)之后，湖州工作技術(shù)學(xué)院為結(jié)業(yè)生供給了各種自我提高的時(shí)機(jī)。比如舉行一些職場(chǎng)心思教導(dǎo)、職場(chǎng)管理訓(xùn)練等課程，協(xié)助結(jié)業(yè)生更好地習(xí)慣職場(chǎng)。
在成長(zhǎng)的路途中，結(jié)業(yè)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。湖州工作技術(shù)學(xué)院的結(jié)業(yè)生不只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底，還有豐厚的社交資源、工作素質(zhì)和發(fā)展前景，讓從湖州工作技術(shù)學(xué)院走出去的每一名結(jié)業(yè)生都能夠在未來(lái)的路途上筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
