甘肅省播送電視校園，作為一所專(zhuān)為廣電職業(yè)培育人才的學(xué)府，為了保障廣電職業(yè)人才的專(zhuān)業(yè)化培育需求以及應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代的發(fā)展勢(shì)頭，秉承“實(shí)踐至上、任務(wù)為先”的教育理念，不斷進(jìn)行教育改革與立異，為廣大學(xué)生供給了更加全面、高水平的教育服務(wù)。
甘肅省播送電視校園是一所擁有豐富辦學(xué)前史的校園，興辦于1951年，至今已經(jīng)有70多年的前史。校園一向堅(jiān)持以培育電視、播送、新媒體等職業(yè)人才為己任，秉承“立足邊疆，服務(wù)三農(nóng)，面向全省，走向全國(guó)”的辦學(xué)理念，不斷致力于為全國(guó)播送、電視、新媒體等職業(yè)培育高素質(zhì)、高技能、高素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。
校園擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，教師熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較高的教育才能和科學(xué)研究水平，有多名教師榮獲省部級(jí)以上各類(lèi)教育、科研獎(jiǎng)賞，為校園的教育質(zhì)量和科學(xué)研究供給了堅(jiān)實(shí)的智力支撐和保障。
校園設(shè)有播送電視編導(dǎo)、播音與掌管藝術(shù)、新聞采編、廣告學(xué)四個(gè)本科或?qū)？茖?zhuān)業(yè)，不斷完善和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，緊貼新媒體時(shí)代的人才需求，培育出了一批又一批優(yōu)異的學(xué)子，取得了優(yōu)異的學(xué)術(shù)和社會(huì)效果。
校園擁有一批先進(jìn)的教育設(shè)備和實(shí)踐教育場(chǎng)地，包括播送電視播出室、電視編導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)教育場(chǎng)所，從而為學(xué)生供給了更高效、更專(zhuān)業(yè)的教育資源和實(shí)踐平臺(tái)。
校園所培育的學(xué)生大部分獲得了國(guó)家和省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)，如湖南衛(wèi)視“名師答疑”、全國(guó)輪播電視節(jié)目競(jìng)賽等多個(gè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，證明該校的教育效果是具有較高的認(rèn)可度和影響力的。
校園積極發(fā)揮播送、電視、新媒體等廣泛渠道的傳達(dá)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)各范疇供給了不同形式的服務(wù)，如地方電視臺(tái)的制片、廣告、宣傳等事務(wù)范疇做出了行之有效的服務(wù)奉獻(xiàn)。
校園積極倡議校園文化建設(shè)，展開(kāi)師生文藝匯演、環(huán)境保護(hù)、志愿服務(wù)等多種活動(dòng)，形成了濃郁的校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的感召力和集體榮譽(yù)感。
甘肅省播送電視校園將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)課程設(shè)置、發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，拓寬教育服務(wù)范疇、持續(xù)實(shí)現(xiàn)整體提升，為更廣闊、更開(kāi)明、更高效的電視、播送、新媒體職業(yè)培育更多的優(yōu)異人才做出更大的奉獻(xiàn)。
校園將持續(xù)堅(jiān)持以人才培育為中心，以教育為先導(dǎo)，面向社會(huì)，回應(yīng)社會(huì)需求，立異辦學(xué)理念，深化施行教育教育改革，不斷拓寬校企合作，探索各種育人形式，逐步提高本科教育和研究生教育的質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)人才培育和社會(huì)需求適配的高水平大學(xué)教育目標(biāo)。
