簡單生活,即家長不要因孩子正在讀高三,就過于強化各方面保障;考生要明確這是自己需要特別努力的一年,盡量排除外界干擾,以平常心度過高三。
就課程安排來說,家長要考慮孩子的實際情況,理性選擇課外輔導。通常情況下,課外教師不如孩子在學校的任課教師更了解孩子學習狀況,所以家長要相信任課教師。與其為孩子安排大量課外輔導,耗費孩子精力,不如和任課教師多交流與溝通,看看如何幫孩子查缺補漏,更有效地利用時間,而不是盲目選擇全科課外輔導。家長對物質保障和課程灌輸適度“放手”,才會為孩子營造一個簡單和諧的學習氛圍,在一定程度上減輕孩子的緊張感和焦灼感,這也是對孩子的一種理解和支持。
就考生心態(tài)調整來說,家長要引導孩子暫時放下與考試無關的追求,比如對衣著外貌的重視、對偶像明星的追捧,以簡單、澄澈的心境備戰(zhàn)高考。簡單融洽的人際關系,特別是家庭關系和朋友關系,是考生心無雜念、安心學習的有力保障。
只要考生、家長、老師明確自己的責任,考生安心備考、家長做好保障、老師正確引導,就會形成巨大的合力,助力考生更好地備戰(zhàn)高考。
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