MEM是工程辦理碩士的縮寫（Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM），MEM是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其意圖是習(xí)慣我國(guó)現(xiàn)代工程工作發(fā)展對(duì)工程辦理人才的火急需求，完善工程辦理人才培育系統(tǒng)，立異工程辦理人才培育形式，進(jìn)步我國(guó)工程辦理的人才質(zhì)量。工程辦理碩士研討生的培育注重向?qū)W生供給對(duì)中心辦理范疇常識(shí)的了解才能。
簡(jiǎn)要介紹
工程辦理碩士（Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM）是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其意圖是習(xí)慣我國(guó)現(xiàn)代工程工作發(fā)展對(duì)工程辦理人才的火急需求，完善工程辦理人才培育系統(tǒng)，立異工程辦理人才培育形式，進(jìn)步我國(guó)工程辦理的人才質(zhì)量。
工程辦理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決議計(jì)劃、方案、安排、指揮、協(xié)調(diào)與操控。包含：嚴(yán)重工程建設(shè)項(xiàng)目決議計(jì)劃的技能經(jīng)濟(jì)證明和施行中的辦理；重要雜亂的新產(chǎn)品、設(shè)備、配備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的辦理；技能立異、技能改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與世界接軌的辦理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的嚴(yán)重布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研討與辦理等。跟著現(xiàn)代工程呈現(xiàn)了規(guī)劃巨大、決議計(jì)劃流程雜亂、觸及技能種類很多、安排結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長(zhǎng)、參加人員很多等趨勢(shì)。工程辦理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程辦理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來(lái)越重要的人物。
MEM工程辦理碩士研討生的培育注重向?qū)W生供給對(duì)中心辦理范疇常識(shí)的了解，如市場(chǎng)、管帳、安排行為、商業(yè)道德、法令及金融等；注重向?qū)W生供給對(duì)內(nèi)涵的和共同的辦理常識(shí)的了解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量辦理、生產(chǎn)辦理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)辦理等；注重向?qū)W生供給不同辦理層面辦理工程功能所需的常識(shí)和技巧；注重向?qū)W生供給在實(shí)際工程項(xiàng)目或問(wèn)題中將技能和辦理進(jìn)行集成的經(jīng)歷。
一、為習(xí)慣我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次工程辦理人才的火急需求，
完善專門人才培育系統(tǒng)，立異工程辦理人才培育形式，進(jìn)步工程辦理人才培育質(zhì)量，特設(shè)置工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位。
二、工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Engineering Management”，簡(jiǎn)稱MEM。
三、工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位的培育目標(biāo)是：培育具備杰出的政治思想素質(zhì)和工作道德素質(zhì)，把握系統(tǒng)的辦理理論、現(xiàn)代辦理辦法，以及相關(guān)工程范疇的專門常識(shí)，能獨(dú)立背負(fù)工程辦理工作，具有方案、安排、協(xié)諧和決議計(jì)劃才能的高層次、應(yīng)用型工程辦理專門人才。
四、工程辦理碩士的招生對(duì)象為具有三年以上工程辦理經(jīng)歷，具有國(guó)民教育序列理、工科本科畢業(yè)證書者（一般應(yīng)具有理、工科學(xué)士學(xué)位）。
五、工程辦理碩士的課程設(shè)置要充分反映工程辦理實(shí)踐對(duì)專門人才的常識(shí)與素質(zhì)要求，杰出工程與辦理學(xué)科相結(jié)合。課程內(nèi)容應(yīng)具有前沿性和綜合性。注重剖析才能和創(chuàng)造性處理實(shí)際問(wèn)題才能的培育。教育要注重運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、事例剖析、現(xiàn)場(chǎng)研討、項(xiàng)目訓(xùn)練等辦法。
六、工程辦理碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐才能和教育教育水平。注重吸收來(lái)自工程辦理實(shí)踐范疇的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教育，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。
七、學(xué)位論文選題應(yīng)密切結(jié)合工程辦理實(shí)際，學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用工程辦理及相關(guān)工程學(xué)科的理論、常識(shí)和辦法剖析、處理工程辦理實(shí)際問(wèn)題的才能。學(xué)位論文可所以工程辦理項(xiàng)目設(shè)計(jì)、專題研討或事例剖析報(bào)告。學(xué)位論文評(píng)閱人和辯論委員會(huì)成員中均須有相關(guān)工程范疇辦理實(shí)踐專家。
八、修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到要求，通過(guò)論文辯論者，頒發(fā)工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位。
九、工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位研討生培育單位頒發(fā)。
十、工程辦理碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。
MEM工程辦理碩士的未來(lái)工作發(fā)展方向：嚴(yán)重工程建設(shè)項(xiàng)目施行中的辦理者；重要雜亂的新產(chǎn)品、設(shè)備、配備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的辦理者；技能立異、技能改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與世界接軌的辦理者；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的嚴(yán)重布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研討與辦理者。
1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，道德杰出，遵紀(jì)守法。
2、具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
3、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)歷的人員；大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)歷的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)歷的人員。
4、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)
1、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)、根本辦法剖析和處理問(wèn)題的才能。
2、具有較強(qiáng)的剖析、推理、證明等邏輯思維才能。
3、具有較強(qiáng)的文字資料了解才能、剖析才能以及書面表達(dá)才能。
