馬來西亞華裔聯(lián)考涼了，這一音訊像熱鍋上的螞蟻一樣傳遍了各大社交媒體渠道。令人悵惘的是，這個傳統(tǒng)考試現(xiàn)已輝煌了多年，但在如今的數(shù)字化年代，它現(xiàn)已無法習(xí)慣現(xiàn)代年輕人多元化的需求與學(xué)習(xí)方法。
華裔聯(lián)考源自于20世紀(jì)初期的馬來亞和星洲，是居住在海外的華人考取大專文憑和學(xué)位的途徑之一。經(jīng)過多年的發(fā)展，這個考試現(xiàn)已成為海外華人文明的一個重要組成部分。然而，由于各種原因，華裔聯(lián)考在近幾年內(nèi)的報名人數(shù)直線下降，加上新冠疫情的影響，導(dǎo)致2021年的聯(lián)考被宣告撤銷。
數(shù)字化年代的到來改變了人們的學(xué)習(xí)方法和需求，同時也給各大教育機(jī)構(gòu)和考試機(jī)構(gòu)帶來了巨大的沖擊。關(guān)于華裔聯(lián)考而言，它的報名人數(shù)的下降也與數(shù)字化的興起有很大的聯(lián)系。許多學(xué)生現(xiàn)已能夠在本地考取國內(nèi)和世界的大專文憑和學(xué)位，而不用飛到海外參與聯(lián)考。
年輕人的求知欲和需求也也在不斷變化。關(guān)于華裔聯(lián)考而言，它或許無法滿意年輕人多元化的需求和求新求異的文明?，F(xiàn)代年輕人追求的學(xué)習(xí)方法不再是單純的應(yīng)試模式，更傾向于學(xué)習(xí)資源的豐厚和學(xué)習(xí)方法的自由度。
面對數(shù)字化年代和年輕人的多元化需求，華人文明需求進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化和傳承。華人文明融合了中華傳統(tǒng)文明和海外華人的民族文明，是海外華人的重要文明符號。繁榮的華人文明不能僅停留在傳統(tǒng)的聯(lián)考和華人傳媒之上，更需求進(jìn)行創(chuàng)新和多元化的拓寬。
數(shù)字化年代使得文明的傳承與拓寬更加便當(dāng)和多元化。華人文明能夠經(jīng)過文字、視頻、音頻等不同的方法進(jìn)行傳播和遍及，也能夠經(jīng)過游戲、文明構(gòu)思產(chǎn)品等新的方法進(jìn)行拓寬。在數(shù)字化年代下，打造更多的線上藝術(shù)和文明渠道，也能夠為華人文明的傳承和拓寬做出更有奉獻(xiàn)的事情。
華裔聯(lián)考作為華人文明的重要載體，現(xiàn)已逐漸不習(xí)慣現(xiàn)代年輕人多元化的需求與學(xué)習(xí)方法。在數(shù)字化年代的大布景下，華人文明需求進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化和傳承。只有擁抱年代和多元，才能在新年代下探索中華文明的新的途徑和方法。
