各大院校2023級MPA項目招生已啟動。今日小編從院校官網(wǎng)和公眾號整理了“2023年南京理工大學(xué)公共辦理碩士（MPA）招生簡章（含江陰校區(qū)）”的相關(guān)內(nèi)容，供我們參考和隨時查看（如有變動，請以官網(wǎng)最新發(fā)布為準(zhǔn)），詳細(xì)如下：
南京理工大學(xué)是工業(yè)和信息化部較早興辦公共事業(yè)辦理本科專業(yè)的高校，2003年獲批行政辦理二級學(xué)科碩士點，2007年獲批公共辦理碩士（Master of Public Administration，簡稱：MPA）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2023年獲批公共辦理一級學(xué)科碩士點。
我校公共辦理碩士專業(yè)學(xué)位研討生教育緊緊環(huán)繞工信部和長三角地區(qū)公共辦理變革實踐，不斷深化教育教育變革，構(gòu)建了特征鮮明的公共辦理人才培育系統(tǒng)，為當(dāng)?shù)卣凸膊块T培育了1300余名公共辦理高檔專門人才。
一、培育目標(biāo)
我校公共辦理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研討生教育以培育高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型公共辦理專門人才為主旨，以推動基層辦理系統(tǒng)與辦理才能現(xiàn)代化人才培育實際需求為出發(fā)點，堅持“以質(zhì)量求生存、以服務(wù)創(chuàng)品牌、以立異促開展”的辦學(xué)理念，打造“政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的人才培育方式，專注實務(wù)才能培育的教育方式，凸顯國防認(rèn)識鑄造的教育特征”的“南理工MPA特征”，致力于培育具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，把握系統(tǒng)的公共辦理理論、知識和辦法，具有從事公共辦理與公共政策分析的才能，能夠歸納運用辦理、政治、經(jīng)濟(jì)、法令、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研討辦法處理公共辦理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共辦理專門人才。
二、研討方向與課程簡介
依照全國公共辦理專業(yè)學(xué)位研討生教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)性培育方案要求，適應(yīng)當(dāng)?shù)剞k理與職業(yè)開展的需求，設(shè)置了必修課、專業(yè)方向課、選修課和社會實踐四個基本模塊，樹立了應(yīng)用型、實踐型導(dǎo)向的理工文融合的課程系統(tǒng)，設(shè)置了公共行政辦理、教育與科技辦理、當(dāng)?shù)剞k理等三個專業(yè)方向。
1.公共行政辦理。以政府變革為切入點，環(huán)繞國家辦理系統(tǒng)與辦理才能現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，以行政辦理基本理論與實踐、職業(yè)行政辦理體制與公共政策執(zhí)行、數(shù)字辦理、政府購買公共服務(wù)等為要點研討范疇。
2.教育與科技辦理。以立異生態(tài)及人才培育為切入點，環(huán)繞立異驅(qū)動、人才強(qiáng)省及軍民融合開展戰(zhàn)略中的立異與政策，以高等教育辦理、技術(shù)辦理等為要點研討范疇。
3.當(dāng)?shù)剞k理。以當(dāng)?shù)剞k理實踐中的實際問題為導(dǎo)向，環(huán)繞當(dāng)?shù)卣鐣?jīng)濟(jì)開展需求，以基層辦理現(xiàn)代化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)變革、社區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村辦理、行政法律等為要點研討范疇。
首要課程：公共辦理、政治學(xué)、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、憲法與行政法、公共倫理、社會研討辦法、電子政務(wù)、中外公務(wù)員準(zhǔn)則比較、非營利安排辦理、公共部門績效辦理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、當(dāng)?shù)卣k理、高等教育辦理專題、科技立異理論與實踐、MPA論文寫作專題、公共辦理熱點問題調(diào)研、公共辦理前沿專題。
三、專業(yè)優(yōu)勢
我校公共辦理專業(yè)學(xué)位研討生教育擁有一支教育水平高、科研才能強(qiáng)、專業(yè)布景及年齡結(jié)構(gòu)合理，由專職教師、兼職導(dǎo)師和實踐導(dǎo)師有機(jī)結(jié)合的師資部隊?，F(xiàn)有專職教師47人、兼職導(dǎo)師67名，還邀請了公共部門各職業(yè)1000余名社會實踐導(dǎo)師參與MPA研討生培育。
學(xué)校非常重視MPA事例教育和事例開發(fā)工作，探究出了較為系統(tǒng)的事例教育辦法，突出實踐導(dǎo)向的事例教育方式。MPA教育中心開發(fā)建設(shè)了42個原創(chuàng)性的教育事例，6個事例被我國專業(yè)學(xué)位教育事例中心事例庫收錄，與清華大學(xué)我國公共辦理事例中心樹立了事例協(xié)作同享機(jī)制。安排MPA研討生參加我國研討生公共辦理事例大賽和江蘇省研討生公共辦理事例分析大賽，別離獲第二、三、四、五屆優(yōu)異安排獎和榜首、二屆優(yōu)異安排獎，20支部隊入圍我國研討生公共辦理事例大賽百強(qiáng)（獲一等獎1項，二等獎1項，三等獎8項，優(yōu)異獎10項），14支部隊入圍江蘇省研討生公共辦理事例分析大賽決賽并獲一等獎2項，二等獎4項，三等獎8項，編撰的教育事例和教育手冊入選中組部安排編寫的《貫徹落實習(xí)近平新時代我國特征社會主義思想在變革開展安穩(wěn)中攻堅克難事例》系列叢書（全國共入選172個事例）。
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四、人才培育
我校公共辦理專業(yè)教育根植于嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的國防文化傳統(tǒng)，借力理工科專業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮學(xué)校在辦理學(xué)科上的既有優(yōu)勢，餞別“質(zhì)量、服務(wù)、立異”為主旨的辦學(xué)理念，形成了政產(chǎn)學(xué)研全方位協(xié)作的人才培育方式、以實務(wù)才能培育為導(dǎo)向的人才培育系統(tǒng)。
1.政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的MPA人才培育方式。以學(xué)校與無錫、常熟、連云港、泰州等地政府聯(lián)合樹立的研討院為渠道，與各當(dāng)?shù)卣松缇?、安排部密切協(xié)同，服務(wù)各地實踐“兩個首先”戰(zhàn)略對公共辦理高檔專門人才的實際需求，將MPA教育與當(dāng)?shù)卣毴藛T培訓(xùn)方案有機(jī)結(jié)合，形成了南理工MPA教育“六位一體”（安排體制、辦理機(jī)制、社會服務(wù)、校地協(xié)作、人才培育、科技渠道協(xié)同立異）的政產(chǎn)學(xué)研協(xié)作方式。
2.專注實務(wù)才能培育的MPA教育方式。MPA教育中心樹立了以實踐應(yīng)用為導(dǎo)向的，多層次、模塊化的MPA課程系統(tǒng)，形成了“理論教育+事例評論”、“講堂教育+網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)”、“固定講堂+移動講堂”、“專業(yè)授課+專題講座”、“社會實踐+工程練習(xí)”等復(fù)合型課程教育方式，構(gòu)建了以公共辦理實務(wù)才能培育為中心，理工文融合的MPA教育方式。
3.凸顯國防認(rèn)識鑄造的南理工MPA教育特征。MPA教育中心充分利用學(xué)校在國防軍工范疇的共同優(yōu)勢，借助校工程練習(xí)（軍工實驗教育）中心、國防教育實習(xí)（見習(xí)）基地和優(yōu)質(zhì)國防軍工教育科研專家團(tuán)隊，經(jīng)過開設(shè)工程練習(xí)課程、國防見習(xí)課程、軍工科技和國防知識講座等方式，增強(qiáng)MPA研討生對國際形勢風(fēng)云變幻的辨識才能，強(qiáng)化政府公職人員的憂患認(rèn)識和國防認(rèn)識，彰顯南理工MPA教育的國防特征。
歡迎符合報考條件的人員報考我校公共辦理碩士（MPA）研討生。
五、報考條件、報名、考試與錄取
請參閱《南京理工大學(xué)2023年碩士研討生招生簡章》
（見研討生院網(wǎng)：http://gs.njust.edu.cn）
六、初試科目
1、公共辦理碩士：
（1）辦理類聯(lián)考?xì)w納才能（2）英語二
七、學(xué)制、膏火
公共辦理碩士（MPA）學(xué)制2.5年；膏火規(guī)范：培育全過程膏火6萬元。
八、招生其他說明
2023年我校共招收公共辦理碩士（MPA）非全日制研討生約155名，工作所在地為姑蘇、無錫、常州、南通、泰州、鹽城等地區(qū)的碩士生在江陰校區(qū)培育。報考相關(guān)事宜依照教育部《2023年全國碩士研討生招生工作辦理規(guī)則》和《南京理工大學(xué)2023年碩士研討生招生簡章》執(zhí)行。
