作為一種運(yùn)用簡(jiǎn)略而夸張的方法來描繪日子或時(shí)事圖像的藝術(shù)表現(xiàn)形式，信任我們關(guān)于漫畫必定不會(huì)感到生疏，甚至能夠說屏幕前的各位基本上都是在漫畫的陪伴了度過了那段難以忘懷的幼年韶光。特別是在二次元文化盛行的當(dāng)下，“追番”大軍的存在無不彰明顯漫畫在現(xiàn)如今年輕人心目中的重要位置。而互聯(lián)網(wǎng)的開展也使得漫畫脫離了傳統(tǒng)紙質(zhì)渠道的束縛，為越來越多的小伙伴供給了能夠進(jìn)入到漫畫行業(yè)的時(shí)代契機(jī)。
而想要成為專業(yè)的漫畫制造人才，不只需求熟練掌握各種漫畫風(fēng)格的制作方法，同時(shí)各類漫畫制造軟件的操作相同也是我們需求著重學(xué)習(xí)的專業(yè)技巧。這時(shí)，類似于“漫畫制造軟件哪個(gè)好”就成為不少同學(xué)在入行前的首要困惑。這一問題其實(shí)并沒有結(jié)論，因?yàn)橄胍獎(jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)異的漫畫著作，無論是在前期的繪畫創(chuàng)作還是后期的動(dòng)漫生成環(huán)節(jié)，必定需求大量專業(yè)軟件的協(xié)同配合。就以前期的漫畫創(chuàng)作為例，Photoshop、Painter、SAI等軟件的操作均是板繪過程中必不可少的工序環(huán)節(jié)。
所以假如我們想要體系學(xué)習(xí)漫畫制造以及各種專業(yè)軟件的操作技巧，無妨挑選前往一家靠譜的培訓(xùn)組織。而經(jīng)過從辦學(xué)資質(zhì)、教育情況、教育質(zhì)量、教育團(tuán)隊(duì)、學(xué)生工作遠(yuǎn)景等多個(gè)維度的綜合分析后，私認(rèn)為現(xiàn)在在市面上具有27年教育培訓(xùn)經(jīng)歷的粵秀便是不錯(cuò)的挑選。而且粵秀教育現(xiàn)如今在全國(guó)更是開設(shè)有15所教育分中心，能夠說為各地的同學(xué)都供給了較為便利的學(xué)習(xí)條件。
此外，因?yàn)槁嬓袠I(yè)關(guān)于從業(yè)者來說有著美術(shù)繪畫這一門檻要求，而為了幫助那些在美術(shù)繪畫上根底薄弱甚至是完全零根底的學(xué)員快速掌握美術(shù)繪畫根底，粵秀會(huì)為各位學(xué)員供給免費(fèi)的美術(shù)預(yù)科課程學(xué)習(xí)。在這為期一個(gè)月的美術(shù)預(yù)科培訓(xùn)中，教師們會(huì)用他們特有的方式幫助同學(xué)們快速的掌握所需求學(xué)習(xí)的美術(shù)根底知識(shí)，為往后的漫畫學(xué)習(xí)做好足夠的預(yù)備。
除了根底的美術(shù)繪畫教育外，粵秀在漫畫專業(yè)的課程設(shè)置上也是值得稱道的存在。依據(jù)各位學(xué)員的求學(xué)需求和為工作開展規(guī)劃的不同，粵秀開設(shè)有零根底入門的商業(yè)插畫規(guī)劃師班，也有多種多樣的短期技能提升班，我們能夠依據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行挑選。而長(zhǎng)時(shí)間的商業(yè)插畫規(guī)劃師班，主要是從繪畫風(fēng)格、規(guī)劃思維、商業(yè)應(yīng)用幾個(gè)方面設(shè)置課程的，其中就包括了漫畫制作的相關(guān)課程。在這里學(xué)員們不只能夠掌握Photoshop、Painter、SAI等軟件的操作技巧，還會(huì)學(xué)習(xí)到多種不同的漫畫風(fēng)格制作技巧，比如說寫實(shí)風(fēng)、和風(fēng)、韓風(fēng)、水墨等等。
而在課程后續(xù)階段，粵秀還會(huì)為學(xué)員們供給親自參加各類商業(yè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)，幫助我們?cè)趯?shí)踐中了解課堂所學(xué)，積累項(xiàng)目經(jīng)歷和著作，然后進(jìn)步未來在工作中的中心競(jìng)爭(zhēng)力。此外，粵秀還與業(yè)界多家企業(yè)保持著長(zhǎng)時(shí)間良好的人才協(xié)作，并會(huì)定期約請(qǐng)企業(yè)舉辦研討會(huì)和招聘會(huì)，為學(xué)員工作和未來開展供給豐厚且優(yōu)質(zhì)的工作資源。所以假如我們想要了解粵秀漫畫專業(yè)的更多課程信息，能夠挑選到官網(wǎng)進(jìn)行更為細(xì)致的咨詢喲。
