Mi音樂(lè)學(xué)院和伯克利都是聞名的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu),關(guān)于想要學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),挑選哪一個(gè)是更好的呢?經(jīng)過(guò)比照分析它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),可以幫助大家做出更正確的挑選。
關(guān)于學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),音樂(lè)學(xué)院的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。伯克利音樂(lè)學(xué)院建校70余年,一直被譽(yù)為全球最好的學(xué)習(xí)音樂(lè)之地。在教學(xué)資質(zhì)和教學(xué)科目的覆蓋上,伯克利音樂(lè)學(xué)院比Mi音樂(lè)學(xué)院愈加全面,可以供給更多的音樂(lè)專業(yè)課程以及更多的先進(jìn)設(shè)備。
除了教學(xué)資源和質(zhì)量之外,挑選音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生還必須考慮學(xué)員口碑和結(jié)業(yè)出路。Mi音樂(lè)學(xué)院在學(xué)員口碑上具有杰出的名譽(yù),結(jié)業(yè)學(xué)員被選用的工作機(jī)會(huì)也很多,而伯克利音樂(lè)學(xué)院結(jié)業(yè)生的工作前景更好。在打造音樂(lè)工作方面,兩個(gè)學(xué)院都有高水準(zhǔn)的音樂(lè)導(dǎo)師,可是伯克利音樂(lè)學(xué)院結(jié)業(yè)生的音樂(lè)工作發(fā)展愈加成功。
膏火和學(xué)習(xí)環(huán)境關(guān)于挑選音樂(lè)學(xué)院相同重要。Mi音樂(lè)學(xué)院是國(guó)內(nèi)一流的音樂(lè)學(xué)院,膏火相對(duì)較低,同時(shí)還供給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。而伯克利音樂(lè)學(xué)院的膏火較高,可是校園供給了世界一流的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,這也是其膏火較高的原因之一。
兩者之間師資力氣和教學(xué)風(fēng)格的比較也是很重要的。Mi音樂(lè)學(xué)院豐厚的師資力氣和立異的教學(xué)風(fēng)格受到了廣闊學(xué)員的熱烈歡迎。而伯克利音樂(lè)學(xué)院具有全球最頂尖的音樂(lè)導(dǎo)師,學(xué)習(xí)風(fēng)格著重學(xué)生特性化教育,讓學(xué)生的音樂(lè)理念愈加獨(dú)具一格。
此外,兩個(gè)音樂(lè)學(xué)院也為學(xué)員供給了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。Mi音樂(lè)學(xué)院重視引導(dǎo)學(xué)員積極抒情特性、創(chuàng)造性,可以給予學(xué)員更自由發(fā)揮的空間。而伯克利音樂(lè)學(xué)院的學(xué)習(xí)體驗(yàn)十分特性化和構(gòu)思,學(xué)生們可以進(jìn)行多維度的音樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn),這樣更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。
最終,關(guān)于挑選音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō),還需求考慮學(xué)習(xí)路線和學(xué)習(xí)方式。Mi音樂(lè)學(xué)院關(guān)于不同階段的學(xué)生分配了不同的學(xué)習(xí)路線,例如七大盛行曲風(fēng)格專業(yè)、盛行歌手音樂(lè)視頻制作專業(yè)、古典器樂(lè)專業(yè)等等,十分貼合學(xué)生的興趣愛(ài)好。伯克利音樂(lè)學(xué)院重視培育藝術(shù)家和創(chuàng)作家,更重視特性的發(fā)掘和著重在音樂(lè)教育中的構(gòu)思。